Pre- and In-Service Teachers' Attitudes Toward Students With Learning Difficulties and Challenging Behavior von Krischler, Mireille, Pit-Ten Cate, Ineke M

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Teachers' judgment accuracy of students’ subjective well-being in school: In search of explanatory factors von Zurbriggen, Carmen L.A., Nusser, Lena, Krischler, Mireille, Schmitt, Monja

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Talent development in natural science in elementary school: A juxtaposition of research and practice von Mack, Elena, Breit, Moritz, Krischler, Mireille, Gnas, Jessica, Preckel, Franzis

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Mixed stereotype content and attitudes toward students with special educational needs and their inclusion in regular schools in Luxembourg von Krischler, Mireille, Pit-ten Cate, Ineke M., Krolak-Schwerdt, Sabine

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Promoting Inclusive Education: The Role of Teachers' Competence and Attitudes von Pit-ten Cate, Ineke M, Markova, Mariya, Krischler, Mireille, Krolak-Schwerdt, Sabine

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Stereotype hinsichtlich Schülerinnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf: Lehrkraftüberzeugungen, -erwartungen und -gefühle von Pit-ten Cate, Ineke M., Krischler, Mireille

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Die Einstellungen von Lehrpersonen gegenüber Schülerinnen ethnischer Minoritäten und Schülerinnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf: Ein Forschungsüberblick von Glock, Sabine, Kleen, Hannah, Krischler, Mireille, Pit-ten Cate, Ineke

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