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Front Streeting: Teacher Candidates of Color and the Pedagogical Challenges of Cultural Relevancy
von
Smith Kondo, Chelda
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Anthropology & education quarterly
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An Episode in Allyship Responding to the Uprising
von
Kondo, Chelda Smith
Veröffentlicht in
International journal of multidisciplinary perspectives on higher education
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Friendly Resistance: Narratives from a Preservice Teacher of Color Navigating Diversity Courses
von
Smith Kondo, Chelda
,
Bracho, Christian A.
Veröffentlicht in
Educational studies (Ames)
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Walking the Talk: Employing Culturally Relevant Pedagogy in Teacher Education
von
Kondo, Chelda Smith
Veröffentlicht in
Teachers College record (1970)
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