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1
Évolutions des stratégies numériques des universités : un problème de taille ?
von
Bruillard, Éric
,
Khaneboubi, Mehdi
Veröffentlicht in
Distances et médiations des savoirs
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2
Les documents polycopiés, un instrument au service des pratiques enseignantes pour ajuster les compétences scripturales des élèves et les contenus enseignés
von
Khaneboubi, Mehdi
,
Roux-Goupille, Camille
Veröffentlicht in
Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften
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Évolutions des stratégies numériques des universités : un problème de taille ?
von
Bruillard, Éric
,
Khaneboubi, Mehdi
Veröffentlicht in
Distances et médiations des savoirs
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Analyse de la participation à un cours en ligne ouvert à tous : le cas d’« enseigner et former avec le numérique (eFAN)
von
Mehdi Khaneboubi
,
Georges-Louis Baron
Veröffentlicht in
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
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5
Teachers' Knowledge in Informatics—Exploring Educational Robotics Resources Through the Lens of Textual Data Analysis
von
Parriaux, Gabriel
,
Reffay, Christophe
,
Drot-Delange, Béatrice
,
Khaneboubi, Mehdi
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Buchkapitel
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Varia
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Acquatella, François
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Fernandez, Valérie
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Fiévez, Aurélien
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Gagnon, Caroline
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Grandbastien, Monique
,
Gravelle, France
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Houy , Thomas
,
Khaneboubi, Mehdi
,
Kumps, Audrey
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Lachance Demers, Louis-Philippe
,
Lafleur, France
,
Masse-Lamarche, Marie-Hélène
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Meekers, Laura
,
Michelot, Florent
,
Miguet, Mathilde
,
Mœglin, Pierre
,
Monette, Julie
,
Montreuil, Frédérique
,
Paquienséguy, Françoise
,
Peraya, Daniel
,
Seurrat, Aude
,
Temperman, Gaetan
Veröffentlicht in
Distances et médiations des savoirs
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7
Analyse de la participation à un cours en ligne ouvert à tous : le cas d’« enseigner et former avec le numérique (eFAN)
von
Khaneboubi, Mehdi
,
Baron, Georges-Louis
Veröffentlicht in
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
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8
Analyse de la participation à un cours en ligne ouvert à tous : le cas d’« enseigner et former avec le numérique (eFAN)
von
Khaneboubi, Mehdi
,
Baron, Georges-Louis
Veröffentlicht in
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
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9
Étude exploratoire sur l’utilisation d’iPads en milieu scolaire : entre séduction ergonomique et nécessités pédagogiques
von
Villemonteix, François
,
Khaneboubi, Mehdi
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Sciences et technologies de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation
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10
Description de quelques caractéristiques communes aux opérations de dotations massives en ordinateurs portables en France
von
Khaneboubi, Mehdi
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Sciences et technologies de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation
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11
Équipements en ordinateurs portables dans les collèges du département des Landes : quels effets sur les résultats au brevet des collèges ?
von
Khaneboubi, Mehdi
Veröffentlicht in
Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation
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Étude exploratoire sur l’utilisation d’iPads en milieu scolaire : entre séduction ergonomique et nécessités pédagogiques
von
Villemonteix, François
,
Khaneboubi, Mehdi
Veröffentlicht in
Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation
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Revue Internationale Des Technologies En Pédagogie Universitaire
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Schweizerische Zeitschrift Für Bildungswissenschaften
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Schweizerischen Zeitschrift Für Bildungswissenschaften
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