Teaching-service integration: building the educational workshop in healthcare von Khalaf, Daiana Kloh, Reibnitz, Kenya Schmidt, Lima, Margarete Maria de, Correa, Aline Bussolo, Martini, Jussara Gue

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Teaching of infection control in undergraduate courses in health sciences: opinion of experts von Massaroli, Aline, Martini, Jussara Gue, Moya, José Luis Medina, Bitencourt, Julia Valéria de Oliveira Vargas, Reibnitz, Kenya Schmidt, Bernardi, Mariely Carmelina

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The principle of integrality of care in the political-pedagogical projects of nursing programs von Kloh, Daiana, Reibnitz, Kenya Schmidt, Boehs, Astrid Eggert, Wosny, Antônio de Miranda, de Lima, Margarete Maria

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Development of critical attitude in fundamentals of professional care discipline: A case study von Waterkemper, Roberta, Prado, Marta Lenise do, Medina, Jose Luis Moya, Reibnitz, Kenya Schmidt

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Integração ensino-serviço e sua interface no contexto da reorientação da formação na saúde von Vendruscolo, Carine, Ferraz, Fabiane, Marta Lenise do Prado, Kleba, Maria Elisabeth, Kenya Schmidt Reibnitz

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Training and work characteristics of mid-level nursing teachers von Backes, Vânia Marli Schubert, Menegaz, Jouhanna Do Carmo, Francisco, Bruna De Souza, Reibnitz, Kenya Schmidt, Costa, Lauriana Medeiros

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Reorientação da formação do enfermeiro: análise a partir dos seus protagonistas von Reibnitz, Kenya Schmidt, Kloh, Daiana, Corrêa, Aline Bússolo, Lima, Margarete Maria de

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Indicativos da integralidade na relação pedagógica: um design a ser construído na formação do enfermeiro von Lima, Margarete Maria de, Reibnitz, Kenya Schmidt, Kloh, Daiana, Martini, Jussara Gue, Backes, Vania Marli Schubert

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Incontinencia urinaria feminina: revisao sistematica de estudos qualitativos von Volkmer, Cilene, Monticelli, Marisa, Schmidt Reibnitz, Kenya, Brüggemann, Odaléa Maria, Flores Sperandio, Fabiana

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Female urinary incontinence: a systematic review of qualitative studies von Volkmer, Cilene, Monticelli, Marisa, Kenya Schmidt Reibnitz, Brüggemann, Odaléa Maria, Fabiana Flores Sperandio

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Ações estruturantes interministeriais para reorientação da Atenção Básica em Saúde: convergência entre educação e humanização von Fabiane Ferraz, Carine Vendruscolo, Maria Elisabeth Kleba, Marta Lenise do Prado, Kenya Schmidt Reibnitz

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Projeto Escola do Centro de Hematologia e Hemoterapia de Santa Catarina: uma estratégia de política pública von Pereima, Rosane Suely May Rodrigues, Arruda, Mariluza Waltrick, Reibnitz, Kenya Schmidt, Gelbcke, Francine Lima

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Indicativos da integralidade na relação pedagógica: um design a ser construído na formação do enfermeiro von Lima, Margarete Maria de, Reibnitz, Kenya Schmidt, Kloh, Daiana, Martini, Jussara Gue, Backes, Vania Marli Schubert

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RELAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO PRÁTICO-REFLEXIVO: ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS DO ENSINO DA INTEGRALIDADE NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO von Lima, Margarete Maria de, Reibnitz, Kenya Schmidt, Kloh, Daiana, Silva, Kênia Lara da, Ferraz, Fabiane

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Grupos de Pesquisa de Educação em Enfermagem do Brasil von Backes, Vânia Marli Schubert, Prado, Marta Lenise do, Lino, Mônica Motta, Ferraz, Fabiane, Reibnitz, Kenya Schmidt, Canever, Bruna Pedroso

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EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA EM UM ESPAÇO CORPORATIVO: POSSIBILIDADES DESENVOLVIDAS POR UMA EQUIPE DE SAÚDE E SEGURANÇA DO TRABALHO von Lino, Murielk Motta, Martini, Jussara Gue, Reibnitz, Kenya Schmidt, Lino, Mônica Motta, Backes, Vânia Marli Schubert

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Rede docente assistencial UFSC/SMS de Florianópolis: reflexos da implantação dos projetos Pró-Saúde I e II von Reibnitz, Kenya Schmidt, Daussy, Maria Francisca dos Santos, Silva, Carlos Alberto Justo da, Reibnitz, Marynes Terezinha, Kloh, Daiana

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Dialogue: network that intertwines the pedagogical relationship into the practical-reflective teaching von Lima, Margarete Maria de, Reibnitz, Kenya Schmidt, Kloh, Daiana, Vendruscolo, Carine, Corrêa, Aline Bússolo

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Indications of comprehensiveness in the pedagogical relationship: a design to be constructed in nursing education von Lima, Margarete Maria de, Reibnitz, Kenya Schmidt, Kloh, Daiana, Martini, Jussara Gue, Backes, Vania Marli Schubert

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Reorientation of nurses' training: analysis of the protagonists von Reibnitz, Kenya Schmidt, Kloh, Daiana, Corrêa, Aline Bússolo, Lima, Margarete Maria de

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