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Research paradigms in medical education research
Veröffentlicht in Medical education
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'The unknown becomes the known': collective learning and change in primary care teams
Veröffentlicht in Medical education
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Flux, questions, exclusion and compassion: collective learning in secondary care
Veröffentlicht in Medical education
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CELT: a computerised evaluative learning tool for continuing professional development
Veröffentlicht in Medical education
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The development and evaluation of a personal learning log for Senior House Officers
Veröffentlicht in Medical education
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PD-1 Blockade in Advanced Adrenocortical Carcinoma
Veröffentlicht in Journal of clinical oncology
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SARS-CoV-2 infection and persistence in the human body and brain at autopsy
Veröffentlicht in Nature (London)
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