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Like coloured pencils in a pencil case: A portray of the connections between learning style preferences, needs satisfaction, academic motivation, and psychological well‐being from...
von
Namaziandost, Ehsan
,
Kargar Behbahani, Hossein
,
Heydarnejad, Tahereh
Veröffentlicht in
European journal of education
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2
Contributions of Computerized Dynamic Assessment and Digitalized Feedback to L2 Learners’ Grammar Acquisition: Technology-Enhanced Learning Facilitation Theory
von
Karimpour, Sedigheh
,
Namaziandost, Ehsan
,
Kargar Behbahani, Hossein
Veröffentlicht in
Journal of educational computing research
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3
Tapping the alphabets of learning-oriented assessment: self-assessment, classroom climate, mindsets, trait emotional intelligence, and academic engagement are in focus
von
Namaziandost, Ehsan
,
Kargar Behbahani, Hossein
,
Heydarnejad, Tahereh
Veröffentlicht in
Language Testing in Asia
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4
Developing Iranian EFL Learners’ Grammatical Knowledge: Insights from Spaced versus Massed Instruction
von
Behbahani, Hossein Kargar
,
Darazi, Mansoor Ali
,
Kumari R, Lakshmi
Veröffentlicht in
Journal of languages and language teaching (Online)
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5
Word Recognition and Fluency Activities’ Effects on Reading Comprehension: An Iranian EFL Learners’ Experience
von
Pallathadka, Harikumar
,
Xie, Sen
,
Alikulov, Salokhiddin
,
Sadruldeen Al-Qubbanchi, Hasnaa
,
Hamoud Alshahrani, Shadia
,
Yunting, Zeng
,
Kargar Behbahani, Hossein
Veröffentlicht in
Education research international
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6
The Effects of Processing Instruction and Output-Based Activities on Grammar Learning: The Mediating Role of Working Memory
von
Patra, Indrajit
,
Suwondo, Tirto
,
Mohammed, Aisha
,
Alghazali, Tawfeeq
,
Mohameed, Doaa Abd AL-Hadi
,
Hula, Ibnu Rawandhy N.
,
Behbahani, Hossein Kargar
Veröffentlicht in
Education research international
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7
Exploring the impact of computerized dynamic assessment on the explicit and implicit knowledge of reflexive pronouns: The mediating role of brain dominance
von
Behbahani, Hossein Kargar
,
Karimpour, Sedigheh
Veröffentlicht in
System (Linköping)
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8
Exploring the role of mobile-mediated dynamic assessment in L2 learners' reading comprehension and reading fluency
von
Behbahani, Hossein Kargar
,
Karimpour, Sedigheh
Veröffentlicht in
Education and information technologies
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9
The Concurrent Contribution of Input Flooding, Visual Input Enhancement, and Consciousness-Raising Tasks to Noticing and Intake of Present Perfect Tense
von
Behbahani, Hossein Kargar
,
Khademi, Afshin
Veröffentlicht in
MEXTESOL Journal
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ChemInform Abstract: Ferric Perchlorate Catalyzed One-Pot Synthesis of 1,2,3,4-Tetrahydro-2-pyrimidinones and -thiones: An Expedient Protocol for the Biginelli Reaction
von
Heravi, Majid Momahed
,
Behbahani, Farahnaz Kargar
,
Oskooie, Hossein Abdi
Veröffentlicht in
ChemInform
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