SENTIDOS DAS FAMÍLIAS SOBRE O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL von Alves, Kallyne Kafuri, Côco, Valdete

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Gestão da dinâmica institucional: aprendizagens formativas a partir das entradas e saídas na educação infantil von Côco, Valdete, Alves, Kallyne Kafuri

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Diálogos Sonoros: a Musicalidade Crítica na Cibercultura e a Relevância dos Projetos de Extensão em Música na Educação Superior Pública von Alves, Kallyne Kafuri

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Resenha do livro “Instrumentos e Indicadores para avaliar a creche: um percurso de análise de qualidade” von Alves, Kallyne Kafuri

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O direito à educação infantil no contexto dos desafios de sua expansão von Alves, Kallyne Kafuri

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SENTIDOS DAS FAMÍLIAS SOBRE O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL von Alves, Kallyne Kafuri, Côco, Valdete

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Cursos de formação inicial em Pedagogia nos Institutos Federais: perfis formativos dos docentes von Bianch, Bárbara Ferreira Matias Matias, Alves, Kallyne Kafuri, Côco, Valdete

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Theoretical-methodological reflections on public policy approach in Child Education von Kallyne Kafuri Alves, Valdete Côco

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Reflexões teórico-metodológicas sobre a abordagem de políticas públicas na Educação Infantil von Alves, Kallyne Kafuri, Côco, Valdete

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Análise do perfil de egressos dos cursos de licenciatura da Universidade Estadual do Maranhão no ENADE (2008-2017) von Gomes, Susana dos Santos, Alves, Kallyne Kafuri, Duarte, Ana Lúcia Cunha

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Análise de experiências realizadas por estudantes em curso de licenciatura como espaço para desenvolvimento de saberes na era das tecnologias digitais von RODRIGUES, SANNYA FERNANDA NUNES, ALVES, KALLYNE KAFURI

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Efeitos da BNC-Formação no curso de Pedagogia: Em defesa da gestão escolar e das infâncias von Alves, Kallyne Kafuri, Duarte, Ana Lucia Cunha

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Efeitos da BNC-Formação no curso de Pedagogia von Kallyne Kafuri Alves, Ana Lucia Cunha Duarte

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INDICADORES DO CONTEXTO BRASILEIRO NA MATERIALIZAÇÃO DO CONVÊNIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL von Alves, Kallyne Kafuri, Côco, Valdete

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INSTITUIÇÕES CONVENIADAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: DAS CONDIÇÕES DA OFERTA À FORMAÇÃO CONTINUADA von Côco, Valdete, Alves, Kallyne Kafuri

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DIREITO À EDUCAÇÃO INFANTIL NA PRODUÇÃO ACADÊMICA: BUSCA POR VAGAS NESSA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA von Alves, Kallyne Kafuri, Côco, Valdete

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Cursos de formação inicial em Pedagogia nos Institutos Federais: perfil formativos dos docentes von Bianch, Bárbara Ferreira Matias Matias, Alves, Kallyne Kafuri, Côco, Valdete

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Cursos de formação inicial em Pedagogia nos Institutos Federais von Bárbara Ferreira Matias Matias Bianch, Valdete Côco, Kallyne Kafuri Alves

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EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA: CONTRIBUIÇÕES DAS PEDAGOGIAS DA AUTONOMIA E DA INFÂNCIA PARA A FORMAÇÃO HUMANA von Alves, Kallyne Kafuri, Vieira, Maria Nilceia de Andrade

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utilização do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) pelos gestores escolares: Desafios da qualidade da educação von França, Somario de Oliveira, Alves, Kallyne Kafuri, Duarte, Ana Lúcia Cunha

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