Poor correlation between BCG vaccination-induced T cell responses and protection against tuberculosis von Mittrücker, Hans-Willi, Steinhoff, Ulrich, Köhler, Anne, Krause, Marion, Lazar, Doris, Mex, Peggy, Miekley, Delia, Kaufmann, Stefan H.E

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Language Development in Diverse Settings: Interdisziplinäre Ergebnisse Aus Dem Projekt Mehrsprachigkeitsentwicklung Im Zeitverlauf (MEZ) von Brandt, Hanne, Krause, Marion, Usanova, Irina

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Language Development in Diverse Settings: Interdisziplinare Ergebnisse Aus Dem Projekt "Mehrsprachigkeitsentwicklung Im Zeitverlauf" (MEZ) von Brandt, Hanne, Krause, Marion, Usanova, Irina

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Bilingual vs. Monolingual Readers: Insights from Eye-Tracking Data von Krause, Marion, Ritter, Nelli

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Lesen als Prozess von Marion Krause, Nelli Ritter

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Who gets lost? How digital academic reading impacts equal opportunity in higher education von Kuhn, Axel, Schwabe, Annika, Boomgarden, Hajo, Brandl, Lukas, Stocker, Günther, Lauer, Gerhard, Brendel-Kepser, Ina, Krause-Wolters, Marion

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Tagungsbericht „Aktuelle Probleme der russischen Dialektologie von Krause, Marion

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Digitales Lesen in der Hochschule von Britta Eiben-Zach, Annika Schwabe, Ina Brendel-Kepser, Carolin Führer, Marion Krause-Wolters

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Dinamika mechanizma vosprijatija slova pri različnych uslovijach ovladenija inostrannym jazykom von Krause, Marion

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Digitales Lesen in der Hochschule: Ein Vergleich von Lehramtsstudierenden mit anderen Studierendengruppen von Eiben-Zach, Britta, Schwabe, Annika, Brendel-Kepser, Ina, Führer, Carolin, Krause-Wolters, Marion

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German Noun Plurals: A Challenge to the Dual-Mechanism Model von Penke, Martina, Krause, Marion

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German noun plurals: A challenge to the Dual-Mechanism model: Special Issue on the Mental Lexicon II von PENKE, Martina, KRAUSE, Marion

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The Competence Model of Writing Skills in the project “Multilingual Development: A Longitudinal Perspective (MEZ)” von Gogolin, Ingrid, Klinger, Thorsten, Schnoor, Birger, Usanova, Irina

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Production and Perception of L3 French Prosody: Approaching German-Turkish Heritage Bilingualism von Gabriel, Christoph, Grünke, Jonas, Karsten, Nils

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The Making of MEZ – Multilingual Development: A Longitudinal Perspective. Study Design and Methods von Klinger, Thorsten, Brandt, Hanne, Dittmers, Tetyana

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Language Demands of the Labour Market: A Predictor of Students’ Investments into Multilingual Skills? von Brandt, Hanne, Lagemann, Marina

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Developing Multilingual Writing Skills: Bilingual Advantage in Foreign Language Learning? von Klinger, Thorsten, Schnoor, Birger, Usanova, Irina

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Diagnostics of Reading Speed, Reading Comprehension, and Reading Accuracy Using the LGVT 5–12 von Schlagmüller, Matthias, Ennemoser, Marco, Usanova, Irina

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The Influence of Extralinguistic Variables on Cross-Linguistic Influence in Contexts of Bilingual Heritage Speakers: A Summary of Topical Research Findings von Lorenz, Eliane, Feindt, Kathrin, Rahbari, Sharareh, Siemund, Peter

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The Representation of Inflectional Morphology: Evidence from Broca's Aphasia von Penke, Martina, Janssen, Ulrike, Krause, Marion

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