The Mediating Role of Trust in School in the Relationship Between the Types of Power Exerted by School Principals and the Organizational Citizenship Behaviors of Teachers von Kosar, Didem, Sahin, Fatih, Kosar, Serkan

Volltext

Trust in School Principal and Self-efficacy as Predictors of Teacher Professionalism von Kosar, Serkan

Volltext

The Relationship between the Influence Tactics Primary School Principals Use and Teachers' Organizational Commitment von Kosar, Serkan, Pehlivan, Umit

Volltext

An Analysis of School Principals’ Course Supervision Activities in Regard of Instructional Leadership von Koşar, Serkan, Buran, Köksal

Volltext

İlköğretim kurumu yöneticilerinin kullandıkları etkileme taktikleri ile öğretmenlerin örgütsel bağlılığı arasındaki ilişki von Koşar,Serkan, Pehlivan,Ümit

Volltext

Future Scenarios for the Improvement of Turkish Primary Education von Kosar, Serkan, Güçlü, Nezahat

Volltext

The Relationship between Teachers’ Perceptions of Organizational Culture and School Capacity for Change von KOŞAR, Didem, KILINÇ, Ali Çağatay, KOŞAR, Serkan, ER, Emre, ÖĞDEM, Zeki

Volltext

The Relationship Between Bureaucratic School Structures and Teacher Self-Efficacy von Kilinç, Ali Çağatay, Koşar, Serkan, Er, Emre, Öğdem, Zeki

Volltext

An Analysis of School Principals’ Course Supervision Activities in Regard of Instructional Leadership von Serkan Koşar, Köksal Buran

Volltext

An Analysis of School Principals’ Course Supervision Activities in Regard of Instructional Leadership von Serkan Koşar, Köksal Buran

Volltext

Examining primary school teachers' coping styles with stress according to different variables von Kılınç, Ali Çağatay, Recepoğlu, Ergün, Koşar, Serkan

Volltext

Okul Müdürlerinin Kullandıkları Güç Tipleri ile Öğretmenlerin Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişkide Okula Güvenin Aracı Rolü von Koşar, Didem, Şahin, Fatih, Koşar, Serkan

Volltext

Öğretmen Profesyonelizminin Yordayıcıları Olarak Okul Müdürüne Güven ve Öz Yeterlik von Koşar,Serkan

Volltext

Öğretmenlerin Öğrenciye Yönelik Metaforlarının Belirlenmesine İlişkin Nitel Bir Araştırma von KOŞAR, Didem, KOŞAR, Serkan, ER, Emre, SEZGİN, Ferudun

Volltext

Relationship between High School Principals' Humor Styles and Teacher Leadership von Kılınç, Ali Çağatay, Recepoğlu, Ergün, Koşar, Serkan

Volltext

Türkiye’de İlköğretim Sisteminin Geliştirilmesi İçin Gelecek Senaryoları von Güçlü,Nezahat, Koşar,Serkan

Volltext

Multilevel analysis of the effects of leardership styles, decision making strategies and personality on decision-making process in schoolsLiderlik stilleri, karar verme stratejiler... von Güçlü, Nezahat, Özer, Arif, Kurt, Türker, Koşar, Serkan

Volltext

Teacher Absenteeism in Turkish Primary Schools: A Qualitative Perspective from School Principals von Sezgin, Ferudun, Koşar, Serkan, Kılınç, Ali Çağatay, Öğdem, Zeki

Volltext

İlköğretim Okulu Müdürlerinin Güç Stilleri İle Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılığı Arasındaki İlişki von Koşar,Serkan

Volltext

Liderlik Stilleri, Karar Verme Stratejileri Ve Kişiliğin Okullardaki Karar Sürecine Etkilerinin Çok Düzeyli Analizi von Güçlü,Nezahat, Özer,Arif, Kurt,Türker, Koşar,Serkan

Volltext