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통합형 마인드맵 활동이 중학교 2학년 학생들의 창의적 사고력에 미치는 영향
Veröffentlicht in Journal of the Korean Chemical Society
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발산하기와 수렴하기를 강화한 탐구 교수 전략의 개발 및 적용 효과
Veröffentlicht in Journal of the Korean Chemical Society
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과학 수업에서 논리적 사고력 강화 탐구 교수 전략이 중학교 1학년 학생들의 논리적 사고력에 미치는 효과
Veröffentlicht in Journal of the Korean Chemical Society
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변인 탐색 활동을 강화한 탐구 수업 전략이 창의적 문제 해결력 신장에 미치는 효과
Veröffentlicht in Journal of the Korean Chemical Society
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과학 글쓰기 활동을 통한 문제해결력 신장 방안에 대한 연구
Veröffentlicht in Journal of the Korean Chemical Society
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탐구 요소 별 글쓰기와 통합적 문제 해결 글쓰기 활동을 통한 창의적 사고력 신장 방안
Veröffentlicht in Journal of the Korean Chemical Society
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'과학1' 중학교 교과서의 물질의 상태 변화와 분자 운동 내용이 요구하는 인지 수준 분석(제III보)
Veröffentlicht in Journal of the Korean Chemical Society
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중학교 과학2 교과서에 서술된 이온 결합 화합물과 분자 내용이 요구하는 인지 수준 분석(제II보)
Veröffentlicht in Journal of the Korean Chemical Society
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