Sustainable Management of Digital Transformation in Higher Education: Global Research Trends von Abad-Segura, Emilio, Gonzalez-Zamar, Mariana-Daniela, Aand, Juan C. Infante-Moro, Ruiperez Garcia, German

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Key Factors in the Implementation of the Internet of Things in the Hotel Sector von Infante-Moro, Alfonso, Infante-Moro, Juan C., Gallardo-Perez, Julia

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Key Factors in the Success of Virtualization of Teaching in Spanish Universities During the COVID-19 Pandemic von Infante Moro, Juan Carlos, Infante Moro, Alfonso, Gallardo Pérez, Julia

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Key Criteria in the Choice of IoT Platforms in Spanish Companies von Infante-Moro, Alfonso, Infante-Moro, Juan C., Gallardo-Perez, Julia, Martinez-Lopez, Francisco J.

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Implementation of E-Proctoring in Online Teaching: A Study about Motivational Factors von Gonzalez-Gonzalez, Carina S., Infante-Moro, Alfonso, Infante-Moro, Juan C.

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Motivational Factors in the Use of Videoconferences to Carry out Tutorials in Spanish Universities in the Post-Pandemic Period von Infante-Moro, Alfonso, Infante-Moro, Juan C., Gallardo-Perez, Julia, Luque-de la Rosa, Antonio

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Key Factors in the Implementation of E-Proctoring in the Spanish University System von Infante-Moro, Alfonso, Infante-Moro, Juan C., Gallardo-Pérez, Julia, Martínez-López, Francisco J.

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La administración electrónica en el Consejo de la Judicatura de Ecuador von Ayala-Mora, Josefina, Infante-Moro, Alfonso, Infante-Moro, Juan C

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Seguidores de la generación Z en los sitios de redes sociales del hotel: factores motivacionales desde el enfoque de la teoría del comportamiento planificado von Nguyen, Thi-Loc, Infante-Moro, Alfonso, Infante-Moro, Juan C

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Factores que influyen en la adopción del Internet de las Cosas en el sector hotelero von Infante-Moro, Alfonso, Infante-Moro, Juan C, Gallardo-Pérez, Julia

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Aspects to be taken into account by teachers for the correct use of Moodle as a support tool for face-to-face teaching von Infante-Moro, Alfonso, Infante-Moro, Juan C., Gallardo-Pérez, Julia, Nguyen, Thi-Loc

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Key Factors in the Success of Virtualization of Teaching in Spanish Universities During the COVID-19 Pandemic von Infante-Moro, Alfonso, Infante-Moro, Juan C, Gallardo-Perez, Julia

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Nominal Group Technique as a tool to select items that measure the level of digital skills in postgraduate students von Rodríguez Pavón, Pedro René, Morales Salas, Rubí Estela, Infante-Moro, Alfonso, Infante-Moro, Juan C.

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Análisis de las competencias digitales en el Máster de Turismo de la Universidad de Huelva von Infante Moro, Juan Carlos, Infante Moro, Alfonso, Gallardo Pérez, Julia

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El uso de simuladores de negocios en el Máster de Turismo de la Universidad de Huelva: percepción de sus estudiantes von Infante Moro, Juan Carlos, Infante Moro, Alfonso, Gallardo Pérez, Julia

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La implementación de un simulador de negocios en el Máster de Turismo de la Universidad de Huelva von Infante Moro, Juan Carlos, Infante Moro, Alfonso, Gallardo Pérez, Julia

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Factores motivacionales que justifican la implementación del Internet de las Cosas como sistema de seguridad en el sector hotelero von Infante Moro, Juan Carlos, Infante Moro, Alfonso, Gallardo Pérez, Julia

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Análisis de la virtualización de la docencia en el Máster de Turismo de la Universidad de Huelva durante el COVID-19: docentes versus estudiantes von Infante Moro, Juan Carlos, Infante Moro, Alfonso, Gallardo Pérez, Julia

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Factores claves para concienciar la ciberseguridad en los empleados von Infante Moro, Juan Carlos, Infante Moro, Alfonso, Gallardo Pérez, Julia

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The acquisition of ICT skills at the university level: the case of the Faculty of Business Studies and Tourism of the University of Huelva von Alfonso Infante-Moro, Juan C. Infante-Moro, Julia Gallardo-Pérez

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