Uses of Digital Mediation in the School-Families Relationship During the COVID-19 Pandemic von León-Nabal, Blanca, Zhang-Yu, Cristina, Lalueza, José Luis

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Border crossing. A service-learning approach based on transformative learning and cultural-historical psychology (Cruzando la frontera. Una aproximación al aprendizaje servicio des... von Lalueza, José-Luis, Macías-Gómez-Estern, Beatriz

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Navigating I-positionings in higher education Service Learning as hybrid scenarios: a case study von Macías-Gómez-Estern, Beatriz, Lalueza, José Luis

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Pedagogías para la inclusión educativa y la justicia social desde una perspectiva sociocultural von Esteban-Guitart, Moisés, Lalueza, José Luis, Sánchez, José Eduardo

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Aprendizajes, inclusión y justicia social en entornos educativos multiculturales von Jiménez Vargas, Felipe, Lalueza Sazatornil, José Luis, Fardella Cisternas, Carla

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Migration in educational settings: The need for a complex approach von Baleriola, Enrique, Cáceres, Pablo, Vargas, Felipe Felipe, Lamas, Macarena, Lalueza, Jose Luis

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Manifiesto en Tiempos de Pandemia: Por una Educación Crítica, Intergeneracional, Sostenible y Comunitaria von Iglesias Vidal, Edgar, González-Patiño, Javier, Lalueza, José Luis, Esteban-Guitart, Moisés

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Sustaining Students’ Cultures and Identities. A Qualitative Study Based on the Funds of Knowledge and Identity Approaches von Esteban-Guitart, Moises, Lalueza, José Luis, Zhang-Yu, Cristina, Llopart, Mariona

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Exploring the Value of Service Learning: Students’ assessments of Personal, Procedural and Content Learning von García Romero, David, Sànchez Busqués, Sònia, Lalueza Sazatornil, José Luis

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Factores mediadores del estrés infantil en situaciones de emergencia habitacional von Valencia, María Cristina, Lalueza, José Luis

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Descentrar la mirada etnocéntrica: una experiencia basada en los fondos de conocimiento von Zhang-Yu, Cristina, Vendrell-Pleixats, Júlia, Barreda Escrig, Clàudia, Lalueza, José Luis

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Análisis de un proceso de institucionalización del Aprendizaje-Servicio universitario von García-Romero, David, Lalueza, José Luis, Blanch Gelabert, Sílvia

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Innovar en el aula: Contradicciones entre nuevas herramientas y viejos roles como medio para trasformar la práctica von Lamas, Macarena, Lalueza, José-Luis

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Changes in school through a long-term project of action research. Building bridges between school practice and Roma communities von Lamas, Macarena, Sànchez-Busqués, Sònia, Lalueza, José Luis

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The Shere Rom Project: Looking for Alternatives to the Educational Exclusion of Roma von Padros, Marta, Sanchez-Busques, Sonia, Lalueza, Jose Luis, Crespo, Isabel

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Modelos psicológicos para la explicación de la diversidad cultural von Lalueza, José-Luis

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Multivoicedness and ethnic identity in change processes in Roma culture von Crespo, Isabel, Lalueza, José Luis, Sánchez Busqués, Sònia, Padrós, Marta

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Exploring the Value of Service Learning: Students' assessments of Personal, Procedural and Content Learning von García-Romero, David, Lalueza, José Luis, Sànchez-Busqués, Sònia

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Multiplicidad de voces e identidad étnica en los procesos de cambio en la cultura gitana von Lalueza Sazatornil, José Luis, Padrós, Marta, Crespo García, Isabel, Sánchez Busqués, Sonia

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Apropiación de un modelo colaborativo en escuelas multiculturales con alumnado en situación de exclusión social von Lamas, Macarena, Lalueza, José-Luis

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