Serious games may shape the future of accounting education by exploring hybrid skills von Carvalho, Luciano Bastos de, Neto, José Dutra de Oliveira

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Estilos de aprendizagem e desempenho acadêmico na Educação a Distância: uma investigação em cursos de especialização von Silva, Denise Mendes da, Leal, Edvalda Araujo, Pereira, Janser Moura, Oliveira Neto, José Dutra de

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Percepção dos professores da área contábil em relação a relevância do soft skill para o sucesso profissional von Miranda, Claudio de Souza, De Oliveira Neto, Jose Dutra

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Learning styles and academic performance in Distance Education: a research in specialization courses von da Silva, Denise Mendes, Leal, Edvalda Araujo, Pereira, Janser Moura, de Oliveira Neto, Jose Dutra

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Digital pedagogy: experiential learning theory improves mathematics learners’ engagement and learning outcomes in optical physics course von Lima, Amanda de Barros, Sorroche, Julia, Tagiku, Armando Massao, Neto, Jose Dutra de Oliveira

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O TEMPO E A DISTÂNCIA: avaliação on-line das habilidades de administração do tempo von Marques Júnior, Euro, Oliveira Neto, José Dutra de, Marques, Emília de Mendonça Rosa, Rosano, Robson Delfino

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Reconhecendo presença social em curso a distância de capacitação docente para educação mediada por tecnologia von Fracaroli Perez, Alessandra, Bassoli, Dyjalma Antonio, Cazarini, Edson Walmir, Dutra de Oliveira Neto, José

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O perfil da colaboração nos periódicos contábeis nacionais: muitos one-timers e poucos continuants DOI:10.5007/2175-8069.2011v8n15p151 von Meli, Diego Bevilacqua, Oliveira Neto, José Dutra de

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Estilos cognitivos: uma pequisa com estudantes de contabilidade von Neto, Jose Dutra de Oliveira, de Oliveira, Victor, Miranda, Claudio de Souza

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Adoption of open educational resources in the global south von de Oliveira Neto, Jose Dutra, Law, Victor, Kang, Sung “Pil”

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Intelligent Tutoring System for Distance Education von Oliveira Neto, Jose Dutra de, Nascimento, Elby Vaz

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Responsabilidade sócioambiental: evolução das concepções de acadêmicos de engenharia / Social and environmental responsibility: the evolution of concepts amongst engineering studen... von José Dutra de Oliveira Neto, Elaine Maria dos Santos, Juliano Tadeu Vilela de Resende

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A gestão da inovação na educação a distância von Araújo, Elenise Maria de, Oliveira Neto, José Dutra de, Cazarini, Edson Walmir, Oliveira, Selma Regina Martins

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Online learning: audio or text? von de Oliveira Neto, Jose Dutra, Huang, Wenhao David, de Azevedo Melli, Nádia Cristina

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PERCEPÇÃO DOS DISCENTES E DOCENTES ACERCA DA HONESTIDADE ACADÊMICA EM UM CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DOI – 10.5752/P.1984-6606.2014v14n34p86 von Oliveira, Ana Clara Lacerda, Assis, Ana Isabel Rocha, Da Silva, Denise Mendes, De Oliveira Neto, José Dutra

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Scientific collaboration’s profile in brazilian accounting journals: many one-timers and few continuants von Diego Bevilacqua Meli, José Dutra de Oliveira Neto

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O perfi l da colaboração nos periódicos contábeis nacionais: muitos one-timers e poucos continuants von Diego Bevilacqua Meli, José Dutra de Oliveira Neto

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Os cursos de ciências contábeis no Brasil e o conteúdo das disciplinas de sistemas de informação: a visão acadêmica versus a necessidade prática von Oliveira Neto, José Dutra de, Marino Junior, João, Morais, Leonardo Teixeira

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Um novo modelo de design instrucional baseado no ILDF-Integrative Lerning Design Framwork para a aprendizagem on-line von Araújo de, Elenise María, De oliveira Neto, Jose Dutra

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A UTILIZAÇÃO DA “SALA DE AULA INVERTIDA” EM CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA: COMPARAÇÃO ENTRE O MODELO TRADICIONAL E O MODELO INVERTIDO “FLIPPED CLASSROOM” ADAPTADO AOS ESTILOS... von Colenci Trevelin, Ana Teresa, Alves Pereira, Marco Antonio, De Oliveira Neto, José Dutra

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