Rasgos demográficos, académicos y personales asociados a tres tipos de procrastinación en el alumnado universitario von Garzón, Angelica, Gil Flores, Javier, De la Fuente Arias, Jesús

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Evaluación de la autorregulación comportamental: un estudio de validación von Garzón Umerenkova, Angélica, De la Fuente Arias, Jesús

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Unpleasant past experience as a determinant of cognitive, behavioral and physiological responses to academic stress in professional examination candidates von De la Fuente, Jesús, Amate, Jorge

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Relationship between regulatory processes and problematic social media use: A systematic review von San Martín Iñiguez, Leyre, Luis García, Elkin, Rosado Luna, Esther, Garcia-Rodriguez, Laura, Aoiz Pinillos, Martín, de la Fuente Arias, Jesús, Moron Henche, Ignacio

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Efectos de un programa de entrenamiento en conciencia plena (mindfulness) en el estado emocional de estudiantes universitarios von De La Fuente Arias, Jesús, Franco Justo, Clemente, Mañas Mañas, Israel

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Validation of the Child and Youth Resilience Measure-28 (CYRM-28) among Spanish youth von Artuch-Garde, Raquel, González-Torres, María del Carmen, Martínez-Vicente, José Manuel, Peralta-Sánchez, Francisco Javier, Fuente-Arias, Jesús de la

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A Path Analysis Model of Self- vs. Educational-Context- Regulation as Combined Predictors of Well-Being in Spanish College Students von López-Madrigal, Claudia, García-Manglano, Javier, de la Fuente Arias, Jesús

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Theory of Self- vs. Externally-Regulated LearningTM: Fundamentals, Evidence, and Applicability von de la Fuente-Arias, Jesús

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Validation of the Spanish Short Self-Regulation Questionnaire (SSSRQ) through Rasch Analysis von Garzón Umerenkova, Angélica, de la Fuente Arias, Jesús, Martínez-Vicente, José Manuel, Zapata Sevillano, Lucía, Pichardo, Mari Carmen, García-Berbén, Ana Belén

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A Validation of the Academic Behavioural Confidence Scale with Spanish Psychology Students von Sander, Paul, De La Fuente Arias, Jesús, Stevenson, Keith, Jones, Tim

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Structural Model of Biomedical and Contextual Factors Predicting In-Hospital Mortality due to Heart Failure von García-Torrecillas, Juan Manuel, Lea-Pereira, María Carmen, Alonso-Morillejo, Enrique, Moreno-Millán, Emilio, de la Fuente-Arias, Jesús

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In memoria de Fernando Justicia Justicia von Martínez Vicente, Jose Manuel, De la Fuente Arias, Jesús, Pichardo Martínez, Maria Carmen

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In Memoriam: Fernando Justicia Justicia von Martínez-Vicente, José Manuel, Arias, Jesús de la Fuente, Pichardo, María del Carmen

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Presentación del Monográfico Emociones académicas en la Universidad von De la Fuente Arias, Jesús

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Prólogo von De la Fuente Arias, Jesús

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Perspectivas recientes en el estudio de la motivación: la Teoría de la Orientación de Meta von De la Fuente Arias, Jesús

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El estudio de las expectativas en la universidad: analisis de trabajos empiricos y futuras lineas de investigacion von Pichardo Martínez, María del Carmen, García Berbén, Ana Belén, De la Fuente Arias, Jesús, Justicia Justicia, Fernando

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Theory of Self- vs. Externally-Regulated Learning TM : Fundamentals, Evidence, and Applicability von de la Fuente-Arias, Jesús

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Differential Effect of Level of Self-Regulation and Mindfulness Training on Coping Strategies Used by University Students von Fuente, Jesús de la, Mañas, Israel, Franco, Clemente, Cangas, Adolfo J, Soriano, Encarnación

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El Modelo DIDEPRO® de Regulación de la Enseñanza y del Aprendizaje: avances recientes von De la Fuente Arias, Jesús, Justicia Justicia, Fernando

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