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    Transforming Interactive Educational Content into Immersive Virtual Reality Learning Objects

    Transforming Interactive Educational Content into Immersive Virtual Reality Learning Objects von Jaruševičius, Pranas, Paulauskas, Lukas, Drungilas, Vaidotas, Jurgelaitis, Mantas, Blažauskas, Tomas

    Veröffentlicht in Applied sciences

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