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Collective Writing: The Continuous Struggle for Meaning-Making
Veröffentlicht in Postdigital Science and Education
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THE DIFFUSIONIST-EVOLUTIONIST MODEL OF E-LEARNING DEVELOPMENT
Veröffentlicht in Journal of Baltic science education
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CURRICULUM DEVELOPMENT FOR E-LEARNING: A CONCEPTUAL FRAMEWORK
Veröffentlicht in PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY
VolltextArtikel -
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Teaching in the Age of Covid-19—1 Year Later
Veröffentlicht in Postdigital science and education
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