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Self-regulated learning processes of medical students during an academic learning task
Veröffentlicht in Medical education
VolltextArtikel -
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Peer observation of teaching for formative evaluation of faculty members
Veröffentlicht in Medical education
VolltextArtikel -
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Evaluating assessment programmes using programme evaluation models
Veröffentlicht in Medical teacher
VolltextArtikel -
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Partial compensatory scoring model in integrated assessment
Veröffentlicht in Medical education
VolltextArtikel -
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Misconceptions and Integration
Veröffentlicht in Journal of advances in medical education & professionalism
VolltextArtikel -
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