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Evolução da velocidade de leitura no Ensino Fundamental I e II
Veröffentlicht in CoDAS (São Paulo)
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Reading speed in Elementary School and Junior High
Veröffentlicht in CoDAS (São Paulo)
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Contribuição dos Modelos Multirrepresentacionais à aquisição fonológica
Veröffentlicht in Revista de estudos da linguagem
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Contribuição dos Modelos Multirrepresentacionais à aquisição fonológica
Veröffentlicht in Revista de estudos da linguagem
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Aquisição de encontros consonantais tautossilábicos: uma abordagem multirrepresentacional
Veröffentlicht in Lingüística
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