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Targeted Professional Development: A Data-Driven Approach to Identifying Educators' Needs
von
Hirsch, Shanna E
,
Ely, Emily
,
Lloyd, John Wills
,
Isley, Deanna
Veröffentlicht in
School-university partnerships
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EARLY INTERVENTION CHECKPOINTS
von
Isley, Deanna Rakes
Veröffentlicht in
Principal Leadership
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Early intervention checkpoints
von
Isley, Deanna Rakes
,
Hirsch, Shanna E
Veröffentlicht in
Principal leadership (Middle level ed.)
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Early intervention checkpoints: evidence-based classroom management practices can help prevent behavioral problems
von
Isley, Deanna Rakes
,
Hirsch, Shanna E
Veröffentlicht in
Principal leadership (Middle level ed.)
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Magazinearticle
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