Argumentação de alunos da primeira série do Ensino Médio sobre o tema "Energia": discussões numa perspectiva de Educação Ambiental von de Castro Monteiro, Isabel Cristina, Spazziani, María de Lourdes, Galvão, Idmaura Calderaro Martins

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O pluralismo metodológico e o desenvolvimento da argumentação científica no ensino de física von Martins Galvão, Idmaura Calderaro, De Castro Monteiro, Isabel Cristina, Alvarenga Monteiro, Marco Aurélio

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ENTREVISTA ISABEL CRISTINA DE CASTRO MONTEIRO von Castiblanco, Olga Lucía, de Castro Monteiro, Isabel Cristina

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Protótipo de uma atividade experimental para o estudo da cinemática realizada remotamente von Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga, Monteiro, Isabel Cristina de Castro, Junior, Fretz Sievers, Germano, José Silvério Edmundo

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A influência do discurso do professor na motivação e na interação social em sala de aula von Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga, Monteiro, Isabel Cristina de Castro, Gaspar, Alberto, Villani, Alberto

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Determinação do teor alcoólico da cachaça: uma abordagem das propriedades intensivas von Codaro, Eduardo Norberto, Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga, Monteiro, Isabel Cristina de Castro, Acciari, Heloisa Andréa, Vaz, Ednilson Luiz da Silva

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O papel do ensino informal de ciências: uma análise sobre o impacto do show de energia sobre o interesse dos alunos para cursos de áreas de ciências exatas von Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Isabel Cristina de Castro Monteiro, de Sena, Galeno José, Silva Amorim, Carlos Eduardo

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As atividades de uma demonstração e a teoria de Vigotski: um motor elétrico de fácil construção e de baixo custo von Monteiro, Isabel Cristina de Castro, Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga, Gaspar, Alberto, Germano, José Silvério Edmundo

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El pluralismo metodológico y el desarrollo de la argumentación científica en la enseñanza de la física von de Castro Monteiro, Isabel Cristina, Alvarenga Monteiro, Marco Aurélio, Martins Galvão, Idmaura Calderaro

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O pluralismo metodológico e o desenvolvimento da argumentação científica no ensino de física von Idmaura Calderaro Martins Galvão, Isabel Cristina de Castro Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga Monteiro

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Estudo da queda livre em aulas de Física do Ensino Médio a partir de um marcador de tempo e da História da Ciência von Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga, Carvalho, Samuel José de, Monteiro, Isabel Cristina De Castro, Cindra, José Lourenço

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THE TEACHING OF SCIENCE AND THE IDENTITY OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS von Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Isabel Cristina de Castro Monteiro

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AVALIAC?O DE MONITORIAS REALIZADAS EM UM CENTRO DE CIENCIAS von Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Isabel Cristina de Castro Monteiro, Luciene de Fátima da Silva, Gaspar, Alberto

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Programa ReAção: uma análise das contribuições de uma pesquisa colaborativa com professores para a melhoria do ensino de ciências von Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Isabel Cristina de Castro Monteiro

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Study of free fall in Physics lessons in the Hight School from a time marker and Science History von Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Samuel José de Carvalho, Isabel Cristina de Castro Monteiro, José Lourenço Cindra

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Argumentação de alunos da primeira série do Ensino Médio sobre o tema "Energia": discussões numa perspectiva de Educação Ambiental von Galvão, Idmaura Calderaro Martins, Spazziani, Maria de Lourdes, Monteiro, Isabel Cristina de Castro

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O papel do ensino informal de ciências: uma análise sobre o impacto do show de energia sobre o interesse dos alunos para cursos de áreas de ciências exatas von Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Isabel Cristina de Castro Monteiro, Galeno José de Sena, Carlos Eduardo Silva Amorim

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ASPECTOS DA IDENTIDADE DOCENTE DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA INFLUÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS von Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga, Monteiro, Isabel Cristina de Castro

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As atividades de uma demonstração e a teoria de Vigotski: um motor elétrico de fácil construção e de baixo custoDOI: 10.5007/2175-7941.2010v27n2p371 von Monteiro, Isabel Cristina De Castro, Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga, Germano, José Silvério Edmundo, Gaspar, Alberto

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O PLURALISMO METODOLOGICO E O DESENVOLVIMENTO DA ARGUMENTACAO CIENTIFICA NO ENSINO DE FISICA/METHODOLOGICAL PLURALISM AND THE DEVELOPMENT OF SCIENTIFIC ARGUMENTATION IN PHYSICS TEA... von Galvão, Idmaura Calderaro Martins, de Castro Monteiro, Isabel Cristina, Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga

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