Reflexões sobre o movimento na educação infantil e o trabalho pedagógico von Souto, Debora Luppi, Saito, Heloisa Toshie Irie

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Aprendizagem e desenvolvimento: o papel do profissional docente no ensino na Educação Infantil von Baggio, Michelle Cuesta, Zamboni, Luciana Pacheco Rigoleto, Simoni, Elenice Gonçalves, Toshie Irie Saito, Heloisa

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Violência contra LGBTQIA+ no Brasil: práticas pedagógicas como instrumento/ação de prevenção von Oliveira, Márcio, Saito, Heloisa Toshie Irie, Souto, Debora Luppi

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As políticas de assistência estudantil e a saúde mental como seguridade social dentro do ambiente universitário von Glatz, Emanoela Thereza Marques de Mendonça, Yaegashi, Solange Franci Raimundo, Roballo, Roberlayne de Oliveira Borges, Saito, Heloisa Toshie Irie

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Experiências artísticas e estéticas na aprendizagem e desenvolvimento das crianças em idade pré-escolar: contribuições da pedagogia histórico-crítica e da psicologia histórico-cult... von Ribeiro, Poliana Hreczynski, Saito, Heloisa Toshie Irie, Francisco, Marcos Vinicius

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Âncora nebulosa da formação inicial de professores para a infância: como enfrentaremos? von Saito, Heloisa Toshie Irie, Oliveira, Marta Regina Furlan de, Yaegashi, Solange Franci Raimundo

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A-do-le-ta: movimento e desenvolvimento de 0 a 3 anos de idade von Saito, Heloisa Toshie Irie, Souza, Vânia de Fátima Matias de, Jorge, Juliana Macedo Balthazar, Souto, Debora Luppi

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Práticas pedagógicas na educação infantil: o currículo como instrumento de governo dos pequenos von Dominico, Eliane, Lira, Aliandra Cristina, Saito, Heloisa, Yaegashi, Solange

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Trabalho docente na educação infantil: olhares reflexivos para a ação intencional e planejada do ensino von Irie Saito, Heloisa Toshie, Oliveira, Marta Regina Furlan de

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Âncora nebulosa da formação inicial de professores para a infância: como enfrentaremos? von Oliveira, Marta Regina Furlan de, Yaegashi, Solange Franci Raimundo, Saito, Heloisa Toshie Irie

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Estágio supervisionado na Educação Infantil: desafios e contribuições para a formação inicial de professores / Supervised stage in Children Education: challenges and contributions... von Cristina Mesomo Lira, Aliandra, Dominico, Eliane, de Oliveira Silva, Kamile, Toshie Irie Saito, Heloisa

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES von Lira, Aliandra Cristina Mesomo, Dominico, Eliane, Silva, Kamile de Oliveira, Saito, Heloisa Toshie Irie

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A RELAÇÃO ENTRE O MOTIVO E A ATIVIDADE DE ESTUDO NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: uma revisão von Da Silva, Gisleine Cristina, Toshie Irie Saito, Heloisa

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Desafios e tensões do estágio curricular supervisionado na educação infantil: experiências paranaenses von Lira, Aliandra Cristina Mesomo, Saito, Heloisa Toshie Irie

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CONTRIBUIÇÕES DE ARTISTAS CONTEMPORÂNEOS/AS PARA O ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL von Bruna Thais Rodrigues Furyama, Regina Ridão Ribeiro de Paula, Heloisa Toshie Irie Saito

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Do temor da verdade ao medo da liberdade: as possibilidades de educação emancipadora na primeira infância a partir de Theodor Adorno e Paulo Freire von Toshie Irie Saito, Heloisa, Borba da Costa, Priscila

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Atividades Psicomotoras no Ensino Remoto: relato de experiência a partir de registros na Educação Infantil von Lordani, Silvia Fernanda de Souza, Souto, Debora Luppi, Saito, Heloisa Toshie Irie

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A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRITÉRIOS DE SELEÇÃO E POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO von Batista dos Santos, Karoline, Irie Saito, Heloisa Toshie

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Meio social e estresse infantil: Um estudo à luz da Teoria Histórico-Cultural von Glatz, Emanoela Thereza Marques de Mendonça, Yaegashi, Solange Franci Raimundo, Saito, Heloisa Toshie Irie

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Meio social e estresse infantil von Emanoela Thereza Marques de Mendonça Glatz, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Heloisa Toshie Irie Saito

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