Teacher's perceptions, institutional challenges, and educational sustainability during Covid-19 in Ecuador von Andrade-Vargas, Lucy, Estevao-Romeiro, Artieres, Iriarte-Solano, Margoth, Riofrio-Leiva, Vicente, Yunga-Godoy, Deisi

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La importancia de las TIC en los procesos de mediación del prácticum en Ciencias de la Educación von Margoth, Iriarte-Solano, Amparo, Calatayud Salom María, Elizabeth, Rivera Rogel Diana

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Innovación, elementos e interacción en el parendizaje para el emprendimiento: Una revisión sistematica de literatura von Marcelo, Juca-Aulestia, Margoth, Iriarte-Solano, Artieres, Estevao-Romeiro, Lucy, Andrade-Vargas

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Jóvenes y redes sociales: Entre la democratización del conocimiento y la inequidad digital von Yunga Godoy, Deisi C, Andrade Vargas, Lucy Deyanira, Rivera Rogel, Diana Elizabeth, Iriarte Solano, Margoth

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Young People and Social Networks: Between the Democratization of Knowledge and Digital Inequality von Andrade-Vargas, Lucy, Iriarte-Solano, Margoth, Rivera-Rogel, Diana, Yunga-Godoy, Deisi

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La educación virtual con YouTube e Instagram von Juca-Aulestia, José Marcelo, Iriarte-Solano, Margoth

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Social Network Sites: Challenge for a Learning Management Model. Case Study in Ecuador von Córdova-Tapia, Rebeca, Iriarte-Solano, Margoth, Velásquez-Benavides, Andrea, Martínez, Aurora Forteza

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La competencia mediática en la educación infantil en Ecuador von Margoth Iriarte Solano, Diana Rivera-Rogel, Dra, Stephany Celly

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Lenguaje e ideología y valores, un reto de estudiantes y profesores en Ecuador von Marín-Gutiérrez, Isidro, Rivera-Rogel, Diana, Solano, Margoth Iriarte

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Young people and social networks: Between the democratization of knowledge and digital inequality von Andrade-Vargas, Lucy, Iriarte-Solano, Margoth, Rivera-Rogel, Diana, Yunga-Godoy, Deisi

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