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    Identidad profesional y progreso académico en la formación inicial de futuros profesores chilenos: un estudio mixto

    Identidad profesional y progreso académico en la formación inicial de futuros profesores chilenos: un estudio mixto von David Jorge Cuadra Martínez, Pablo Javier Castro Carrasco, Ingrid Noemí Gonzalez Palta, Cristian Oyanadel Véliz, Daniel Pérez Zapata, Zlatomira G. Ilchovska, José Sandoval Díaz, David Hernán Morales Parada

    Veröffentlicht in Logos (La Serena, Chile)

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    Cambio de la identidad profesional del docente durante la formación inicial

    Cambio de la identidad profesional del docente durante la formación inicial von Pablo Castro-Carrasco, Rocío Tamara Elgueda Adaros, Natalia Daniela Rojas Ávalos, Rocío Fernanda Troncoso Checón, Carolina Alejandra Valencia Bordones, David Jorge Cuadra-Martínez, Ingrid Noemi González-Palta, Cristián Rodrigo Oyanadel Véliz


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    Cambio de la identidad profesional del docente durante la formación inicial: Un estudio a partir de las teorías subjetivas del futuro profesorado

    Cambio de la identidad profesional del docente durante la formación inicial: Un estudio a partir de las teorías subjetivas del futuro profesorado von Castro-Carrasco, Pablo Javier, Elgueda Adaros, Rocío Tamara, Rojas Ávalos, Natalia Daniela, Troncoso Checón, Rocío Fernanda, Valencia Bordones, Carolina Alejandra, Cuadra-Martínez, David Jorge, González-Palta, Ingrid Noemi, Oyanadel Véliz, Cristián Rodrigo


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