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    DEFINING A 0-6 YEARS FRAMEWORK

    DEFINING A 0-6 YEARS FRAMEWORK von Infantino, Agnese


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    I genitori, educatori naturali von Infantino, Agnese


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    Qual Formação no Trabalho Educativo com a Primeira Infância?

    Qual Formação no Trabalho Educativo com a Primeira Infância? von Infantino, Agnese

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    Bambini migranti: alcune riflessioni a partire da percorsi italiani

    Bambini migranti: alcune riflessioni a partire da percorsi italiani von Infantino, Agnese, Zuccoli, Franca Giuliana, Lanza, Renata

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    Il ruolo dei padri e le comunita mamma-bambino von Infantino, Agnese


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    What education from zero to six years? Legislative perspectives and new cultural challenges for Italian educational services

    What education from zero to six years? Legislative perspectives and new cultural challenges for Italian educational services von Agnese Infantino

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    I genitori, educatori naturali

    I genitori, educatori naturali von Infantino, Agnese


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    Which Teacher Training for Early Childhood Educators? von Agnese Infantino

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    A arte como ferramenta de exploração e conhecimento

    A arte como ferramenta de exploração e conhecimento von Infantino, Agnese, Zuccoli, Franca

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    Definindo uma estrutura para 0 a 6 anos de idade von Infantino, Agnese


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    Curriculum zero-seis: conhecimentos feitos de descobertas e reflexões von Zuccoli, Franca Giuliana, Infantino, Agnese

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    Curricolo zero-sei: conoscenze fatte di scoperte e riflessioni von Zuccoli, Franca Giuliana, Infantino, Agnese

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    Il ruolo dei padri e le comunità mamma-bambino von Infantino, Agnese


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    Quale educazione da zero a sei anni? Prospettive legislative e nuove sfide culturali per i servizi educativi italiani

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    Definindo uma estrutura para 0 a 6 anos de idade von Infantino, Agnese


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    Estágio e formação na prática pedagógica em creches públicas italianas von Infantino, Agnese


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    Use of the Secreted Proteome of Trametes versicolor for Controlling the Cereal Pathogen Fusarium langsethiae von Parroni, Alessia, Bellabarba, Agnese, Beccaccioli, Marzia, Scarpari, Marzia, Reverberi, Massimo, Infantino, Alessandro


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    Site Experience Enhancement and Perspective in Cultural Heritage Fruition—A Survey on New Technologies and Methodologies Based on a “Four-Pillars” Approach

    Site Experience Enhancement and Perspective in Cultural Heritage Fruition—A Survey on New Technologies and Methodologies Based on a “Four-Pillars” Approach von Augello, Agnese, Infantino, Ignazio, Pilato, Giovanni, Vitale, Gianpaolo

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    Roboception and adaptation in a cognitive robot von Augello, Agnese, Gaglio, Salvatore, Infantino, Ignazio, Maniscalco, Umberto, Pilato, Giovanni, Vella, Filippo

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