The influence of perceived teacher and peer supports and barriers in female Spanish engineering undergraduates through their own voices von Inda‐Caro, Mercedes, Viñuela‐Hernández, María‐Paulina, Martínez‐García, María‐Lindsay, García‐Pérez, Omar

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Spanish validation of the Parental Psychological Control Scale and Parental Psychological Control-Disrespect Scale von Rodríguez-Menéndez, Carmen, Inda-Caro, Ma de las Mercedes, Fernández-García, Carmen Ma, Martínez-García, Lindsay

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Student Perceptions of Secondary Education Teaching Effectiveness: General Profile, the Role of Personal Factors, and Educational Level von Fernández-García, Carmen-María, Maulana, Ridwan, Inda-Caro, Mercedes, Helms-Lorenz, Michelle, García-Pérez, Omar

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Student Perceptions in Measuring Teaching Behavior Across Six Countries: A Multi-Group Confirmatory Factor Analysis Approach to Measurement Invariance von André, Stéfanie, Maulana, Ridwan, Helms-Lorenz, Michelle, Telli, Sibel, Chun, Seyeoung, Fernández-García, Carmen-María, de Jager, Thelma, Irnidayanti, Yulia, Inda-Caro, Mercedes, Lee, Okhwa, Safrina, Rien, Coetzee, Thys, Jeon, Meae

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Evaluation of the Building Everyday Life positive parenting programme von Torio Lopez, Susana, Pena Calvo, Jose Vicente, Inda Caro, Mercedes, Fernandez Garcia, Carmen Maria, Rodriguez Menendez, Carmen

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Perceived Supports and Barriers for Career Development for Second-Year STEM Students von Peña-Calvo, José-Vicente, Inda-Caro, Mercedes, Rodríguez-Menéndez, Carmen, Fernández-García, Carmen-María

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Student Perceptions of Teaching Quality in Five Countries: A Partial Credit Model Approach to Assess Measurement Invariance von van der Lans, Rikkert M., Maulana, Ridwan, Helms-Lorenz, Michelle, Fernández-García, Carmen-María, Chun, Seyeoung, de Jager, Thelma, Irnidayanti, Yulia, Inda-Caro, Mercedes, Lee, Okhwa, Coetzee, Thys, Fadhilah, Nurul, Jeon, Meae, Moorer, Peter

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“Esto es lo que me gusta y lo que voy a estudiar”: Un estudio cualitativo sobre la toma de decisiones académicas en bachillerato von Rodríguez Menéndez, Mª del Carmen, Peña Calvo, Jose Vicente, Inda Caro, Mª de las Mercedes

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Estudio psicométrico piloto de un instrumento para evaluar el funcionamiento familiar: corresponsabilidad y consenso von Inda-Caro, Mercedes, Torío-López, Susana, Fernández-García, Carmen-María

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Estilos de educacion familiar von Torío López, Susana, Peña Calvo, José Vicente, Inda Caro, Mercedes

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Calidad de vida, alojamiento con apoyo y trastorno mental severo: el valor de la perspectiva socioeducativa en su recuperación von García-Pérez, Omar, Fernández García, Carmen María, Inda Caro, María de las Mercedes

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Evaluacion del modelo cognitivo social de desarrollo de la carrera para la prediccion de las metas en las materias tecnologicas de estudiantes de bachillerato von De Las Mercedes Inda-Caro, Ma, Torío-López, Susana, Del Carmen Rodríguez- Menendez, Ma

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Evolución de la parentalidad positiva: Estudio longitudinal de los efectos de la aplicación de un programa de educación parental von Torío López, Susana, Inda Caro, Mercedes, Peña Calvo, José Vicente, García Pérez, Omar

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Los y las jóvenes hablan: Discursos sobre la emergencia y la gestión de las relaciones de pareja adolescentes von Sara Rodríguez Pérez, Rodríguez Menéndez, María Carmen, María Mercedes Inda-Caro

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La teoría cognitivo social de desarrollo de la carrera: evidencias al modelo con una muestra de estudiantes universitarios de la rama científica von Inda Caro, Mercedes, Peña Calvo, José Vicente, Rodríguez Menéndez, María del Carmen

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Psychometric properties of the Perceived Parental Autonomy Support Scale (P-PASS) in Spanish late-adolescents von Rodríguez Menéndez, Carmen

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The influence of perceived family supports and barriers on personal variables in a Spanish sample of secondary school science-technology students von García-Pérez, Omar, Inda-Caro, Mercedes, Fernández-García, Carmen-María, Torío-López, Susana

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Psychometric properties of the Perceived Parental Autonomy Support Scale (P-PASS) in Spanish late-adolescents von Rodríguez Menéndez, Carmen

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Evaluación de un programa experiencial de educación parental: la perspectiva de los educadores como agentes de cambio von Torío López, Susana, Fernández García, Carmen M., Inda Caro, María de las Mercedes

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Parental educational styles from parents’ and children’s perspectives von Inda-Caro, Mercedes, Fernández-García, Carmen-María, Viñuela-Hernández, María-Paulina

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