Transversality and Transdisciplinarity in the Curricular Design of higher education: a Systematic Review von Milena, Guzmán-Valeta Ana, Alicia, Inciarte-González, Yeferson, Gómez-López

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Knowledge Network for Sustainable Local Development von Marín-González, Freddy, Senior-Naveda, Alexa, Castro, Mercy Narváez, González, Alicia Inciarte, Chacín, Ana Judith Paredes

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Assessment of learning in online academic programs from the digital transformation impelled by Covid-19 von Mercado Porras, Carolina, Inciarte González, Alicia, Paredes Chacín, Ana Judith, Vargas Escobar, Luz Adriana

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Integration of algebra and chemistry concepts with molecular descriptors: A problem-based-learning exercise von Cubillán, Néstor, Marrero-Ponce, Yovani, Inciarte, Alicia

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Educación superior e investigación en Latinoamérica: Transición al uso de tecnologías digitales por Covid-19 von Paredes-Chacín, Ana Judith, González, Alicia Inciarte, Walles-Peñaloza, Daniela

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Visión general del enfoque por competencias en Latinoamérica von Casanova Romero, Ilya, Canquiz Rincón, Liliana, Paredes Chacín, Ítala, Inciarte González, Alicia

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Integración curricular del perfil por competencias a partir de un ordenamiento transversal von Casanova Romero, Ilya, Inciarte González, Alicia

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Dimensión comunitaria de la responsabilidad social universitaria von Bustos, Carmen, Inciarte González, Alicia

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Evaluation and teaching methodologies and their incident in generic competences: theoretical perspectives von Freddy Marín González, Jesús Nicasio Garcia, Alicia Inciarte, Edgardo Sánchez, Marcial Conde, Judit García-Martín

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Review of international studies on evaluation and university teaching methodologies von Jesús N García, Marcial Conde, Alicia Inciarte, Edgardo Sánchez, Freddy Marín, Judit Garcia-Martín

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Evaluación teórico-práctica de la Maestría en Ciencias de la Información. Mención: Gerencia del conocimiento von Pirela Morillo, Johann, Inciarte González, Alicia, ílvarez ílvarez, María Janneth

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Impact of the evaluation and teaching methodologies in the development of generic competences von Alicia Inciarte, Jesús Nicasio García, Edgardo R. Sánchez, Marcial E. Conde, Freddy V. Marín, Judit S. Castillo, Judit García Martín

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Un modelo para evaluar la calidad de los programas de postgrado von Velazco, Nelly, Inciarte González, Alicia, Marcano, Noraida

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Articulation of Environmental Education in the Curricula of Higher Education Institutions: A Systematic Review von Acuña-Rodríguez, Mónica, Rincón, Liliana Canquiz, González, Alicia Inciarte, López, Yeferson Gómez, Umaña-Ibáñez, Samir F., Coronado-Hernández, Jairo R., Gatica, Gustavo

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Educacion en y para la democracia/Education on Democracy von Palacios, Amparo Novoa, Morillo, Johann Pirela, González, Alicia Inciarte

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Revisión de estudios internacionales sobre evaluación y metodologías docentes universitarias von García, Jesús N, Conde, Marcial, Inciarte, Alicia, Sánchez, Edgardo, Marín, Freddy, Garcia-Martín, Judit

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Evaluación y metodologías docentes y su incidencia en las competencias genéricas: perspectivas teóricas von Marín González, Freddy, Garcia, Jesús Nicasio, Inciarte, Alicia, Sánchez, Edgardo, Conde, Marcial, García-Martín, Judit

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Gestión académico-administrativa en la educación básica von Inciarte, Alicia, Marcano, Noraida, Reyes, María Elena

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Sistemas de evaluación y metodologías docentes y su incidencia en las competencias genéricas (EMICOG ESTUDIANTES) von García-Martín, Judit, García, Jesús N., Inciarte, Alicia J., Marín, Freddy V., Sánchez, Edgardo R., Conde, Marcial E.

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Sistemas de evaluación y metodologías docentes y su incidencia en las competencias genéricas (EMICOG – PROFESORES) von García-Martín, Judit, García, Jesús N., Inciarte, Alicia J., Marín, Freddy V., Sánchez, Edgardo R., Conde, Marcial E.

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