-
1
Metaphors as blueprints of thinking about teaching and learning
Veröffentlicht in Teaching and teacher education
VolltextArtikel -
2
-
3
-
4
Sachbezogene Motivation und nicht-fachliche Lernziele
Veröffentlicht in Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany)
VolltextArtikel -
5
-
6
-
7
-
8
-
9
Sub-cycle switch-on of ultrastrong light-matter interaction
Veröffentlicht in Nature (London)
VolltextArtikel -
10
-
11
The Arachidonic Acid Metabolome Serves as a Conserved Regulator of Cholesterol Metabolism
Veröffentlicht in Cell metabolism
VolltextArtikel -
12
-
13
-
14
Switching ultrastrong light-matter coupling on a subcycle scale
Veröffentlicht in Journal of applied physics
VolltextArtikel -
15
-
16
-
17
-
18
-
19
-
20