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Adoption, use and enhancement of virtual learning during COVID-19
Veröffentlicht in Education and information technologies
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Predictors of physical activity among pregnant women in Harare, Zimbabwe
Veröffentlicht in PLOS global public health
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Kairos consciousness and the Zimbabwean ecclesiology’s response to crisis
Veröffentlicht in Hervormde teologiese studies
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When Flood Victims Became State Victims: Tokwe-Mukosi, Zimbabwe
Veröffentlicht in Democracy and security
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Forced displacement: critical lessons in the protracted aftermath of a flood disaster
Veröffentlicht in GeoJournal
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