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Suchergebnisse - Hofferber, Natalia
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The effects of autonomy-supportive and controlling teaching behaviour in biology lessons with primary and secondary experiences on students' intrinsic motivation and flow-experienc...
von
Hofferber, Natalia
,
Basten, Melanie
,
Großmann, Nadine
,
Wilde, Matthias
Veröffentlicht in
International journal of science education
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Students’ motivation in biology lessons—can student autonomy reduce the gender gap?
von
Großmann, Nadine
,
Hofferber, Natalia
,
Wilde, Matthias
,
Basten, Melanie
Veröffentlicht in
European journal of psychology of education
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3
Effects of Autonomy Supportive vs. Controlling Teachers’ Behavior on Students’ Achievement
von
Hofferber, Natalia
,
Eckes, Alexander
,
Wilde, Matthias
Veröffentlicht in
European journal of educational research
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4
Benotung und Autonomieförderung - (k)ein Widerspruch in sich!?
von
Hofferber, Natalia
,
Basten, Melanie
,
Wilde, Matthias
Veröffentlicht in
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
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5
Effects of Autonomy Supportive vs. Controlling Teachers' Behavior on Students' Achievements
von
Hofferber, Natalia
,
Eckes, Alexander
,
Wilde, Matthias
Veröffentlicht in
European journal of educational research
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Die Auswirkung von autonomieförderndem Lehrerverhalten im Biologieunterricht mit lebenden Tieren
von
Hofferber, Natalia
,
Eckes, Alexander
,
Kovaleva, Anastassiya
,
Wilde, Matthias
Veröffentlicht in
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften
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