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    Simon Beames, Peter Higgins & Robbie Nicol: Learning Outside the Classroom. Theory and Guidelines for Practice. Abingdon/New York: Routledge, 2012

    Simon Beames, Peter Higgins & Robbie Nicol: Learning Outside the Classroom. Theory and Guidelines for Practice. Abingdon/New York: Routledge, 2012 von Hildmann, Jule


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    Learning From and With Each Other: Outdoor Leaders’ Views on Personal Growth and Well-Being Through Expeditions With At-Risk Populations

    Learning From and With Each Other: Outdoor Leaders’ Views on Personal Growth and Well-Being Through Expeditions With At-Risk Populations von Hildmann, Jule, Hoyne, Seamus, White, Simon


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    Simon Beames, Peter Higgins & Robbie Nicol: Learning Outside the Classroom. Theory and Guidelines for Practice. Abingdon/New York: Routledge, 2012

    Simon Beames, Peter Higgins & Robbie Nicol: Learning Outside the Classroom. Theory and Guidelines for Practice. Abingdon/New York: Routledge, 2012 von Hildmann, Jule


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    Computer Games in Education

    Computer Games in Education von Hildmann, Jule, Hildmann, Hanno

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    Origin of Games

    Origin of Games von Hildmann, Hanno, Hildmann, Jule

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    REMOVED: Shifting the Narrative: Exploring the role of arts interventions in supporting communities in working across sectors to achieve place-based climate action

    REMOVED: Shifting the Narrative: Exploring the role of arts interventions in supporting communities in working across sectors to achieve place-based climate action von Willis, Alette, Vernhoeven, Arno, Hildmann, Jule, Affifi, Ramsey

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    Probleme sind verkleidete Möglichkeiten

    Probleme sind verkleidete Möglichkeiten von Hildmann, Jule

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    Probleme sind verkleidete Möglichkeiten :Kompetenzförderung durch Erlebnispädagogik im Unterricht

    Probleme sind verkleidete Möglichkeiten :Kompetenzförderung durch Erlebnispädagogik im Unterricht von Hildmann, Jule

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