Emerging methodologies and technologies applied to university education von Romero Oliva, Manuel Francisco, Heredia Ponce, Hugo, Amante García, Beatriz, Martínez Martínez, María

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Towards digital competence from the conception of students in language instruction: A study within the master's degree in teaching in Andalusia von Heredia Ponce, Hugo, Romero Oliva, Manuel Francisco, Trigo Ibáñez, Ester

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Cartografía de libros ilustrados de no ficción y ODS para un Horizonte 2030 von Romero Oliva, Manuel Francisco, Florido Zarazaga, Blanca, Heredia Ponce, Hugo

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Language Teaching through the Flipped Classroom: A Systematic Review von Heredia Ponce, Hugo, Romero Oliva, Manuel Francisco, Romero Claudio, Carmen

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Booktrailer y lectura en la formación inicial del maestro: un estudio de caso von Parrado Collantes, Milagrosa, Heredia Ponce, Hugo, Romero Oliva, Manuel Francisco

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The ICT and reading promotion in teenagers. A case study from the beliefs of teachers von Manuel Francisco Romero Oliva, Hugo Heredia Ponce, Ester Trigo Ibáñez

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Formación inicial del maestro y competencia gramatical para su práctica docente von Jiménez Fernández, Rafael, Romero Oliva, Manuel Francisco, Heredia Ponce, Hugo

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Análisis de la implementación de un programa educativo basado en la metodología mobile learning von Romero Oliva, Manuel Francisco, Jiménez Fernández, Rafael, Heredia Ponce, Hugo

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Presentación de la sección especial: Microaprendizaje y tecnología von Amar Rodríguez, Víctor, Romero Oliva, Manuel Francisco, Heredia Ponce, Hugo

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CONCEPCIONES EN FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: ODS Y LIBROS ILUSTRADOS DE NO FICCIÓN von Oliva, Manuel Francisco Romero, Zarazaga, Blanca Florido, Ponce, Hugo Heredia

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FORMACIÓN INICIAL DE LA DOCENCIA Y EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA: FACTORES DE CAMBIO SOCIAL EN EL HORIZONTE 2030 von Oliva, Manuel F Romero, Ponce, Hugo Heredia

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Retos en educación superior ante nuevos escenarios docentes durante la pandemia de la COVID-19 von Oliva, Manuel Francisco Romero, Ponce, Hugo Heredia, Fernández, Rafael Jiménez, Rivero, Antonio Gutiérrez

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Perfiles lectores adolescentes: lectura en papel versus digital von Santos Díaz, Inmaculada Clotilde, Romero Oliva, Manuel Francisco, Heredia Ponce, Hugo, Trigo Ibáñez, Ester

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Libros ilustrados de no ficción y formación de lectores: un análisis desde la voz de futuros docentes von Romero Oliva, Manuel Francisco, Trigo Ibáñez, Ester, Heredia Ponce, Hugo

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Los libros de no ficción y el book-trailer. Una propuesta didáctica para sexto de primaria von Heredia Ponce, Hugo, Herrero, Sandra Sánchez

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Una mirada a los clásicos en la formación inicial de maestro desde la Lectura Fácil von Romero Oliva, Manuel Francisco, Heredia Ponce, Hugo, Rivera Jurado, Paula

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EDUCACIÓN A DISTANCIA EN ESCUELAS PÚBLICAS SECUNDARIAS: PERCEPCIÓN DE LOS DOCENTES von Barbosa Bittencourt, Fernanda, Fialho, Lia Machado Fiuza, Heredia Ponce, Hugo

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El "book-trailer" como herramienta digital en la formación lectora de los futuros docentes. Un estudio de caso von Sampériz Hernández, Marta, Heredia Ponce, Hugo, Romero Oliva, Manuel Francisco

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Dominios y dificultades digitales de los estudiantes del curso de Pedagogía de la Universidad Estatal de Ceará (Brasil) a través de la educación a distancia von De Morais Araújo, Erbendice, Andrade de Sousa, Francisca Genifer, Heredia Ponce, Hugo, Fiuza Fialho, Lia Machado

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Entrevista a Atanasio Domínguez von Heredia Ponce, Hugo

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