Models for the pedagogical integration of information and communication technologies: a literature review von Sosa, Olga González, Manzuoli, Cristina Hennig

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Digital Citizenship: A Theoretical Review of the Concept and Trends von Manzuoli, Cristina Hennig, Sánchez, Ana Vargas, Bedoya, Erika Duque

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School Engagement for Avoiding Dropout in Middle School Education von Hennig Manzuoli, Cristina, Pineda-Báez, Clelia, Vargas Sánchez, Ana D.

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Determining Factors for Cyberbullying Prevention Programmes von Hennig Manzuoli, Cristina, Cuesta Medina, Liliana

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Training professors in ICT: Personal Learning Environments. A grounded theory research study von Cristina Henning Manzuoli, Hugo Alexander Rozo García, Yasbley Segovia Cifuentes

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Construcción de conocimiento en educación virtual: Nuevos roles, nuevos cambios von Hennig, Cristina, Escofet, Anna

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Supporting student cognitive and agentic engagement: Students’ voices von Pineda-Báez, Clelia, Hennig Manzuoli, Cristina, Vargas Sánchez, Ana

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Pedagogical models, collaborative work and interaction on online undergraduate programmes in Colombia: still some way to go von Pineda Báez, Clelia, Hennig, Cristina, Segovia, Yasbley

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Factores, resultados y evaluación del impacto de las comunidades de práctica en el desarrollo de competencias tecnológicas en educación superior. Una revisión sistemática de litera... von Hennig Manzuoli, Cristina, Lizcano Dallos, Adriana Rocio

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Construcción de conocimiento en educación virtual: Nuevos roles, nuevos cambios von Cristina Hennig Manzuol, Anna Escofet Roig

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Computing Education Competence in Higher Education: Challenges for Teachers von Hennig Manzuoli, Cristina, Segovia Cifuentes, Yasbley

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Digital Citizenship: A Theoretical Review of the Concept and Trends von Ana Vargas SÁNCHEZ, Cristina Hennig MANZUOLI, Erika Duque BEDOYA

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Cómo manejan información los estudiantes de educación superior?: El caso de la Universidad de La Sabana, Colombia How Students of Higher Education Handle Information? von Patricia Jaramillo, Cristina Hennig, Yadira Rincón

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Alfabetización informacional en la educación superior virtual: logros y desafíos Informational Literacy in Virtual Higher Education: Achievements and Challenges von Clelia Pineda Báez, Cristina Hennig Manzouli, Yasbley Segovia Cifuentes, Darwin Díaz Gómez, Mónica Sánchez Duarte, María Patricia Otero, Geraint Paul Rees

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Percepción de los profesores frente a su rol en entornos digitales de aprendizaje en lalgunas Instituciones en Bogotá, Colombia von Hennig Manzuoli, Cristina

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Modelos pedagógicos, trabajo colaborativo e interacción en programas virtuales de pregrado en Colombia: Un camino por recorrer von Hennig Manzouli, Cristina, Segovia Cifuentes, Yasbley, Pineda Báez, Clelia

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CÓMO MANEJAN INFORMACIÓN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR? EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE LA SABANA, COLOMBIA von JAPAMILLO, Patricia, HENNIG, Cristina, RINCON, Yadira

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Listado de informes de investigación de posgrados UDG-ULS a 2023.2 von Galindo Cuesta, Jairo Alberto, Hennig Manzuoli, Cristina, Mercado Lozano, Paola

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