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Program evaluation models and related theories: AMEE Guide No. 67
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Reflecting on LTCOS Scholarship and Implications for Educational Practice
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Let’s Face It: We Are Biased, and It Should Not Be That Way
Veröffentlicht in Journal of general internal medicine : JGIM
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Medical Education and Health Care Delivery: A Call to Better Align Goals and Purposes
Veröffentlicht in Academic medicine
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Guidelines for Writing Department of Medicine Summary Letters
Veröffentlicht in The American journal of medicine
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Providing Care to Military Personnel and Their Families: How We Can All Contribute
Veröffentlicht in Academic medicine
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