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    The long and winding road

    The long and winding road von Helm, Francesca

    Veröffentlicht in Journal of virtual exchange

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    The Practices and Challenges of Telecollaboration in Higher Education in Europe

    The Practices and Challenges of Telecollaboration in Higher Education in Europe von Helm, Francesca

    Veröffentlicht in Language learning & technology

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    Exploring English as a ‘glocal language’ in online EMEMUS

    Exploring English as a ‘glocal language’ in online EMEMUS von Helm, Francesca

    Veröffentlicht in ELT journal

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    Challenges in Transcribing Multimodal Data: A Case Study

    Challenges in Transcribing Multimodal Data: A Case Study von Helm, Francesca, Dooly, Melinda

    Veröffentlicht in Language learning & technology

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    Designing and Implementing Virtual Exchange -- A Collection of Case Studies

    Designing and Implementing Virtual Exchange -- A Collection of Case Studies von Helm, Francesca, Ed, Beaven, Ana, Ed

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    Emerging Identities in Virtual Exchange

    Emerging Identities in Virtual Exchange von Helm, Francesca

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  7. 7
    Open Intercultural Dialogue: educator perspectives

    Open Intercultural Dialogue: educator perspectives von Francesca Helm, Sarah Guth

    Veröffentlicht in Je-LKS

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  8. 8
    Global citizenship online in higher education

    Global citizenship online in higher education von Helm, Francesca, Baroni, Alice, Acconcia, Giuseppe


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    A Dialogic Model for Telecollaboration

    A Dialogic Model for Telecollaboration von Helm, Francesca


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  10. 10
    Telecollaborative Foreign Language Networks in European Universities: A Report on Current Attitudes and Practices

    Telecollaborative Foreign Language Networks in European Universities: A Report on Current Attitudes and Practices von Guth, Sarah, Helm, Francesca, O'Dowd, Robert


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    “Improvisation is not allowed in a second language”: A survey of Italian lecturers’ concerns about teaching their subjects through English

    “Improvisation is not allowed in a second language”: A survey of Italian lecturers’ concerns about teaching their subjects through English von Helm, Francesca, Guarda, Marta


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    Introduction

    Introduction von Dalziel, Fiona, Helm, Francesca


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    Introduction

    Introduction von Dalziel, Fiona, Helm, Francesca


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    Introduction

    Introduction von Dalziel, Fiona, Helm, Francesca


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    Promoting Dialogue or Hegemonic Practice? Power Issues in Telecollaboration

    Promoting Dialogue or Hegemonic Practice? Power Issues in Telecollaboration von Helm, Francesca, Guth, Sarah, Farrah, Mohammed

    Veröffentlicht in Language learning & technology

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    Introduction

    Introduction von Dalziel, Fiona, Helm, Francesca


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    A Dialogic Model for Telecollaboration

    A Dialogic Model for Telecollaboration von Helm, Francesca


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    Developing multiliteracies in ELT through telecollaboration

    Developing multiliteracies in ELT through telecollaboration von Guth, Sarah, Helm, Francesca

    Veröffentlicht in ELT journal

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    I'm not disagreeing, I'm just curious: Exploring identities through multimodal interaction in virtual exchange

    I'm not disagreeing, I'm just curious: Exploring identities through multimodal interaction in virtual exchange von Helm, Francesca

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    Dissertation

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    Critical CALL: Proceedings of the 2015 EUROCALL Conference (22nd, Padova, Italy, August 26-29, 2015)

    Critical CALL: Proceedings of the 2015 EUROCALL Conference (22nd, Padova, Italy, August 26-29, 2015) von Helm, Francesca, Ed, Bradley, Linda, Ed, Guarda, Marta, Ed, Thouësny, Sylvie, Ed

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