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Raising teachers' awareness of technology-enhanced language instruction through teacher education: Insights from Scaffolded dialogues
von
Mohsenishad, Mona
,
Shirani, Somaye
,
Kia Heirati, Javad
Veröffentlicht in
Cogent education
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Exploring classroom discourse: Language in action by Steve Walsh (2011)
von
Kia Heirati, Javad
,
Kia Heirati, Hamideh
Veröffentlicht in
International journal of research studies in language learning
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Exploring classroom discourse: Language in action by Steve Walsh (2011)
von
Kia Heirati, Javad
,
Kia Heirati, Hamideh
Veröffentlicht in
International journal of research studies in language learning
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4
Teacher’s and Students’ Beliefs on English for General Academic Purposes: The Case of Iranian University Students
von
Kojour, Masoud Kermani
,
Heirati, Javad Kia
Veröffentlicht in
English language teaching (Toronto)
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5
The Effect of Teachers’ Talk on Learners’ Willingness to Communicate and Motivation
von
Mahdavy, Babak
,
Shabanpour, Maryam
,
Heirati, Javad Kia
Veröffentlicht in
International research in education
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6
Attitudes toward using the Internet for language learning: A case of Iranian English teachers and learners
von
Kia Heirati, Javad
,
Ahmadi Alashti, Leila
Veröffentlicht in
International Journal of Research Studies in Educational Technology
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Artikel
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7
Technology-Enhanced Vocabulary Development through Semantic Network Development Model vs. Syntactic Structure Development Model
von
Golzari, Arash
,
Azadsarv, Mehdi
,
Heirati, Javad
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