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Improving learning and writing outcomes: Influence of cognitive and behavioral group awareness tools in wikis
von
Ollesch, Lisa
,
Heimbuch, Sven
,
Bodemer, Daniel
Veröffentlicht in
International journal of computer-supported collaborative learning
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2
Interaction of guidance types and the Need for Cognitive Closure in wiki-based learning
von
Heimbuch, Sven
,
Bodemer, Daniel
Veröffentlicht in
PeerJ (San Francisco, CA)
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3
Controversy awareness on evidence-led discussions as guidance for students in wiki-based learning
von
Heimbuch, Sven
,
Bodemer, Daniel
Veröffentlicht in
The Internet and higher education
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4
Comparing effects of two collaboration scripts on learning activities for wiki-based environments
von
Heimbuch, Sven
,
Ollesch, Lisa
,
Bodemer, Daniel
Veröffentlicht in
International journal of computer-supported collaborative learning
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Artikel
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