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ASSESSING MATHEMATICS LEARNING FOR STUDENTS WITH LEARNING DIFFERENCES
Veröffentlicht in The Arithmetic teacher
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Less label, more free: Approaches in label-free quantitative mass spectrometry
Veröffentlicht in Proteomics (Weinheim)
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Zika virus protection by a single low-dose nucleoside-modified mRNA vaccination
Veröffentlicht in Nature (London)
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Copy number variation of KIR genes influences HIV-1 control
Veröffentlicht in PLoS biology
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