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Dedicated Assessors: description of an innovative education intervention to facilitate direct observation in the clinical setting
von
Acker, Amy
,
Hawksby, Emily
,
MacPherson, Peter
,
Leifso, Kirk
Veröffentlicht in
Canadian medical education journal
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CBME framework to promote transition to senior
von
Acker, Amy
,
Leifso, Kirk
,
Hawksby, Emily
Veröffentlicht in
Canadian medical education journal
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Competence committee: How meeting frequency impacts committee function and learner-centered assessment
von
Acker, Amy
,
Hawksby, Emily
Veröffentlicht in
Medical teacher
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Lessons learned and new strategies for success: Evaluating the Implementation of Competency-Based Medical Education in Queen’s Pediatrics
von
Acker, Amy
,
Leifso, Kirk
,
Crawford, Lindsay
,
Braund, Heather
,
Hawksby, Emily
,
Hall, Andrew K
,
McEwen, Laura
,
Dalgarno, Nancy
,
Dagnone, Jeffrey Damon
Veröffentlicht in
Paediatrics & child health
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