Explaining primary school teachers’ intention to use digital learning platforms for students’ individualized practice: comparison of the standard UTAUT and an extended model von Kahnbach, Leonie, Hase, Alina, Kuhl, Poldi, Lehr, Dirk

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To use or not to use learning data: A survey study to explain German primary school teachers’ usage of data from digital learning platforms for purposes of individualization von Hase, Alina, Kahnbach, Leonie, Kuhl, Poldi, Lehr, Dirk

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Teachers’ use of data from digital learning platforms for instructional design: a systematic review von Hase, Alina, Kuhl, Poldi

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Datenbasierte Entscheidungsfindung trifft Digitalisierung – Einblicke in die prozesshafte unterrichtliche Nutzung digitaler Lerndaten durch Grundschullehrkräfte von Hase, Alina, Kuhl, Poldi

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Feedback als Merkmal adaptiver Lernunterstützung am Beispiel einer digitalen Lernplattform für das Unterrichtsfach Mathematik von Larissa Altenburger, Alina Hase, Michael Besser, Poldi Kuhl

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TNFα Mediates the Skeletal Effects of Thyroid-Stimulating Hormone von Hase, Hidenori, Ando, Takao, Eldeiry, Leslie, Brebene, Alina, Peng, Yuanzhen, Liu, Lanying, Amano, Hitoshi, Davies, Terry F., Sun, Li, Zaidi, Mone, Abe, Etsuko

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TNF[alpha] mediates the skeletal effects of thyroid-stimulating hormone von Hase, Hidenori, Ando, Takao, Eldeiry, Leslie, Brebene, Alina

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TNFalpha mediates the skeletal effects of thyroid-stimulating hormone von Hase, Hidenori, Ando, Takao, Eldeiry, Leslie, Brebene, Alina, Peng, Yuanzhen, Liu, Lanying, Amano, Hitoshi, Davies, Terry F, Sun, Li, Zaidi, Mone, Abe, Etsuko

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Analysis of the ν1+ν3 band of T216O and the ν 1 + ν 3 and 2ν2 + ν3 bands of DT16O von Hermann, Valentin, Gaisdörfer, Marcel, Erygina, Alina, Lingnau, Philipp, Schlösser, Magnus, Hase, Frank, Orphal, Johannes

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