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Engaging students in a genetics course-based undergraduate research experience utilizing Caenorhabditis elegans in hybrid learning to explore human disease gene variants
von
Forte, Natalie R
,
Veasey, Virginia N
,
Christie, Bethany J
,
Carter, Amira
,
Hanks, Marli A
,
Holderfield, Alan
,
Houston, Taylor
,
Challa, Anil K
,
Turner, Ashley N
Veröffentlicht in
Journal of microbiology & biology education
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