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Effects of COVID-19-Related School Closures on Student Achievement-A Systematic Review
von
Hammerstein, Svenja
,
Koenig, Christoph
,
Dreisoerner, Thomas
,
Frey, Andreas
Veröffentlicht in
Frontiers in psychology
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Effects of presentation modality and duration on children’s strategy use: A study in computational estimation
von
Hammerstein, Svenja
,
Poloczek, Sebastian
,
Lösche, Patrick
,
Lemaire, Patrick
,
Büttner, Gerhard
Veröffentlicht in
Quarterly journal of experimental psychology (2006)
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Children’s mixed-rounding strategy use in computational estimation
von
Poloczek, Sebastian
,
Hammerstein, Svenja
,
Büttner, Gerhard
Veröffentlicht in
Journal of numerical cognition
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Effects of working memory updating on children’s arithmetic performance and strategy use: A study in computational estimation
von
Hammerstein, Svenja
,
Poloczek, Sebastian
,
Lösche, Patrick
,
Lemaire, Patrick
,
Büttner, Gerhard
Veröffentlicht in
Journal of experimental child psychology
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Data for: Effects of working-memory updating on children’s arithmetic performance and strategy use: A study in computational estimation
von
Hammerstein, Svenja
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