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Emotional Intelligence and Work Perceptions Among Nurse Managers
Veröffentlicht in YONAGO ACTA MEDICA
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「LTD(Learning Through Discussion)話し合い学習法」で実習体験の語り合いを行った看護倫理の授業による看護学生の道徳的感受性の変化
Veröffentlicht in 日本看護研究学会雑誌
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