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Designing roles, scripts, and prompts to support CSCL in gStudy
Veröffentlicht in Computers in human behavior
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Context Moderates Students' Self-Reports About How They Study
Veröffentlicht in Journal of educational psychology
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New Frontiers: Regulating Learning in CSCL
Veröffentlicht in Educational psychologist
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Pyrosequencing enumerates and contrasts soil microbial diversity
Veröffentlicht in The ISME Journal
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Degradation of naphthenic acids by sediment micro-organisms
Veröffentlicht in Journal of applied microbiology
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