Differential effects of digital mindfulness‐based interventions on creative potential and responsibility among middle school students von Kevin, Rebecchi, Todd, Lubart, Rebecca, Shankland, Hélène, Hagège

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Une conception laïque de la spiritualitépour l’École publique : éducation à la responsabilité, aux valeurs et vulnérabilité du sujet von Hagège, Hélène

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Quantitative analysis of chromosome conformation capture assays (3C-qPCR) von de Laat, Wouter, Forné, Thierry, Hagège, Hélène, Klous, Petra, Braem, Caroline, Splinter, Erik, Dekker, Job, Cathala, Guy

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Educating Through Attentional States of Consciousness, an Effective Way to Develop Creative Potential? von Rebecchi, Kevin, Hagège, Hélène

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Publisher Correction: Teaching responsible creativity: a path to ethical innovation von Rebecchi, Kevin, Lubart, Todd, Hagège, Hélène

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Teaching responsible creativity: a path to ethical innovation von Rebecchi, Kevin, Todd, Lubart, Hagège, Hélène

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Ethics and Meditation: A New Educational Combination to Boost Verbal Creativity and Sense of Responsibility von Hagège, Hélène, Ourmi, Mohammed El, Shankland, Rebecca, Arboix-Calas, France, Leys, Christophe, Lubart, Todd

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Des modèles du sujet pour éduquer à la responsabilité. Rôles de la conscience et de la méditation von Hagège, Hélène

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Long-range chromatin interactions at the mouse Igf2/H19 locus reveal a novel paternally expressed long non-coding RNA von Court, Franck, Baniol, Marion, Hagege, Hélène, Petit, Julie Sandrine, Lelay-Taha, Marie-Noëlle, Carbonell, Françoise, Weber, Michael, Cathala, Guy, Forne, Thierry

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Un entre-deux entre laïcité et religions pour penser la spiritualité en éducation von Briançon, Muriel, Pasquier, Florent, Lamarre, Jean-Marc, Hagège, Hélène

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L’éducation à la responsabilité à l’École française : obstacles et leviers à l’échelle institutionnelle von Hagège, Hélène

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Éducation(s) et spiritualité(s) : un entrelacs à tisser von Briançon, Muriel, Pasquier, Florent, Hagège, Hélène

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Epistemic decentering in education for responsibility: revisiting the theory and practice of educational integrity von Hagège, Hélène

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Une conception laïque de la spiritualitépour l’École publique : éducation à la responsabilité, aux valeurs et vulnérabilité du sujet von Hagège, Hélène

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Une conception laïque de la spiritualitépour l’École publique : éducation à la responsabilité, aux valeurs et vulnérabilité du sujet von Hagège, Hélène

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Une conception laïque de la spiritualité pour l'École publique : éducation à la responsabilité, aux valeurs et vulnérabilité du sujet von Hagège, Hélène

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Genomic Imprinting Controls Matrix Attachment Regions in the Igf2 Gene von Weber, Michaël, Hagège, Hélène, Murrell, Adele, Brunel, Claude, Reik, Wolf, Cathala, Guy, Forné, Thierry

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Éducation(s) et spiritualité(s) : un entrelacs à tisser von Briançon, Muriel, Pasquier, Florent, Hagège, Hélène

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L’éducation à la responsabilité à l’École française : obstacles et leviers à l’échelle institutionnelle von Hagège, Hélène

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Méditer pour l’équité von Hagège, Hélène

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