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$Introducción a las fracciones en textos escolares de educación básica ¿figuras representaciones estáticas o dinámicas?$

Introducción a las fracciones en textos escolares de educación básica ¿figuras representaciones estáticas o dinámicas? von Insuaty, Ana Lucia, Guzmán Ordoñez, Lucía Teresa, Marmolejo Avenia, Gustavo Adolfo

Veröffentlicht in Revista cientifica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Cientifico de la Universidad Distral Francisco Jose de Caldas

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