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“Advocating for and with”?: Defining, simulating, and enacting advocacy for teacher education in multilingual/multicultural contexts
von
Chang-Bacon, Chris K.
,
Fox, William
,
Guzmán Antelo, María
,
Salerno, April S.
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Teaching and teacher education
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Navigating monolingual language ideologies: Educators’ “Yes, BUT” objections to linguistically sustaining pedagogies in the classroom
von
Anderson, Kate T.
,
Chang-Bacon, Chris
,
Guzmán Antelo, Maria
Veröffentlicht in
The international journal of bilingualism : cross-disciplinary, cross-linguistic studies of language behavior
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A Methodological Proposal for the Management of Submerged Cultural Heritage: Study Cases from Cartagena de Indias, Colombia
von
Quintana-Saavedra, Diana María
,
Torres-Parra, Rafael Ricardo
,
Guzmán-Martínez, Richard
,
Anfuso, Giorgio
,
Muñoz-Pérez, Juan Jose
,
Vallejo, Saul
,
Jigena-Antelo, Bismarck
Veröffentlicht in
Journal of marine science and engineering
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Journal Of Marine Science And Engineering
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Teaching And Teacher Education
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The International Journal Of Bilingualism : Cross-Disciplinary, Cross-Linguistic Studies Of Language Behavior
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Schlagworte
Social Sciences
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Teacher Education
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