Trigonometry Learning von Gur, Hulya

Volltext

A perception scale on the use of webquests in mathematics teaching: A study of scale development von Mevhibe, Kobak Demir, Hulya, Gur

Volltext

A study on secondary school students' problem solving strategies von Gür, Hülya, Hangül, Tuğba

Volltext

Comparison of Secondary School Mathematics Curriculums in Türkiye According to the Top-down and Bottom-up Approach von TEMEL, Hasan, GÜR, Hülya

Volltext

A Short Review of TPACK for Teacher Education von Gür, Hülya, Karamete, Aysen

Volltext

Creativity Training in Problem Solving: A Model of Creativity in Mathematics Teacher Education von Kandemir, Mehmet Ali, Gur, Hulya

Volltext

Geometry Teaching via Origami: The Views of Secondary Mathematics Teacher Trainees von Gur, Hülya, Kobak-Demir, Mevhibe

Volltext

Examples of the Use of Mathematics History in Mathematics Teaching: Ascalon Multiplication Method, Gelosia Multiplication Method and Napier's Rods Method von FİLİZ, Ahsen, GÜR, Hülya

Volltext

INVESTIGATION OF THE SOLUTIONS OF PRIZEN UNIVERSITY, EDUCATION FACULTY TEACHERS MATHEMATICS PROBLEMS von Muyo Yildirim, Munevver, GÜR, Hülya

Volltext

Opinions of elementary mathematics teacher candidates on the use of digital technologies in mathematics education von TEMEL, Hasan, GÜR, Hülya

Volltext

Parents’ views on distance education during the Covid-19 pandemic von Gür, Hülya, Filiz, Ahsen

Volltext

The Effect Of The Cognitive Learning Model Integrated With ARCS Categories On The Learning And Motivation Levels Of Students About Polygons And Triangles von FİLİZ, Ahsen, GÜR, Hülya

Volltext

MATEMATİKTE ÖZYETERLİK ALGILAR, MOTİVASYONLAR, KAYGILAR VE TUTUMLAR ARASINDA İLİŞKİ von FİLİZ, Ahsen, GÜR, Hülya

Volltext

7. Sınıf Matematik Ders Kitapları Cebir Kazanımlarının Ön Örgütleyiciler Açısından İncelenmesi von GÜR, Hülya

Volltext

Ortaokul Ögrencilerinin Problem Çözme Stratejileri Üzerine Bir Çalisma von Gür, Hülya, Hangül, Tugba

Volltext

Matematik Kaygısı-Endişesi Ölçeğinin (MKEÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması von Özdemir,Emine, Gür,Hülya

Volltext

Oyun Temelli Matematik Öğrenme Laboratuvarı Projesine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri von GÜR, Hülya, KOBAK DEMİR, Mevhibe

Volltext

Epistemolojik İnançların Değişiminde Yeni Yaklaşım; Çürütme Metinlerinin Tartışılması von BAYAR, Hasret, GÜR, Hülya

Volltext

Lise Öğrencilerin Bilgiyi Oluşturma Süreçlerinde Öğretmen Etkisi von Kobak Demir, Mevhibe, GÜR, Hülya

Volltext

Validity and Reliability Study of Ikegulu- Mathematics Anxiety-Apprehension Survey von Özdemir, Emine, Gür, Hülya

Volltext