Reliability and Validity of the Disloyalty in the Workplace Scale von Aslan, Hüseyin, Elma, Cevat, Gündüz, Yüksel

Volltext

Relationship between Psychological Well-Being and Smartphone Addiction of University Students von Kumcagiz, Hatice, Gunduz, Yuksel

Volltext

Examining Innovation Needs of Primary Schools: Teachers’ Perceptions von Gündüz, Yüksel, Balyer, Aydın

Volltext

Effects of Structured Extracurricular Facilities on Students' Academic and Social Development von Balyer, Aydin, Gunduz, Yuksel

Volltext

The Mediating Role of Job Satisfaction Between Leadership and Organizational Performance and the Moderating Effect of Educational Context von Gılıç, Fahrettin, Kanadlı, Sedat, Gündüz, Yüksel, İnandı, Yusuf

Volltext

A Study On Effects Of School Principals' On Student Achievements As Instructional Leaders von BALYER, Aydin, GUNDUZ, Yuksel

Volltext

OKUL YÖNETİCİLERİNİN KULLANDIKLARI MOTİVASYONEL DİL İLE ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL BAĞLILIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ von Bıçak, Hilal, Gündüz, Yüksel

Volltext

An examination of violence that students are exposed and students’ responses against violence according to their school levelsÖğrencilerin okul düzeylerine göre yaşadıkları şiddet... von Gündüz, Yüksel

Volltext

ÖĞRETMENLERİN SANAL SINIF YÖNETİMİ YETERLİĞİ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI von CAN, Ertuğ, GÜNDÜZ, Yüksel

Volltext

The Relationship between Teachers' Compliance with Ethical Rules and Students' Psychological Well-Being von Avsar, Ruveyda, Gündüz, Yüksel

Volltext

Levels of Conformity to Leader in Normal and Critical Situations von Gündüz, Yüksel

Volltext

Özel Öğretim Örgütlerindeki Denetimlerin Yarattığı Stres Durumlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri von Mercan, Ecehan, Gündüz, Yüksel

Volltext

GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ALAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI İLE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ von GÜNDÜZ, Yüksel, KUMCAĞIZ, Hatice

Volltext

Öğrenci Görüşlerine Göre Öğretmenlerin İstenmeyen Öğrenci Davranışlarını Yönetme Becerileri von GÜNDÜZ, Yüksel, CAN, Ertuğ

Volltext

Öğretmenlerin Sanal Sınıf Yönetimi Yeterlikleri von Can, Ertuğ, Gündüz, Yüksel

Volltext

Eğitim Müfettişlerinin Görevlerinden Dolayı Yaşadıkları Stres Düzeyinin İncelenmesi von Gündüz,Yüksel, Balyer,Aydın

Volltext

Investigating the Level of Benefit Primary School Teachers Get from the Guidance of Educational Supervisors and Principals von Can, Ertuğ, Gündüz, Yüksel

Volltext

INVESTIGATION OF DIRECTORS’ LEADERSHIP ROLE IN TEACHERS’ CAREER DEVELOPMENT von GÜNDÜZ, Yüksel

Volltext

Examining Education Supervisors’ Stress Level They Experience Due to Their Duties von BALYER, Aydın, GÜNDÜZ, Yüksel

Volltext

The Correlation between Teachers' Self-Efficacy Perceptions and Tolerance and Psychological Well-Being von Gündüz, Yüksel

Volltext bestellen