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    Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Bebas dengan Metode Experiential Learning pada Siswa Sekolah Dasar

    Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Bebas dengan Metode Experiential Learning pada Siswa Sekolah Dasar von Gunadi, Gugun, Prasetyo, Teguh, Kurniasari, Daningsih, Muhdiyati, Iyon


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    Pendampingan Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Berorientasi Pelajar Pancasila

    Pendampingan Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Berorientasi Pelajar Pancasila von Lathifah, Zahra Khusnul, Fauziah, R. Siti Pupu, Kholik, Abdul, Aminulloh, Muhamad, Utami, Irma Inesia Sri, Efendi, Irwan, Gunadi, Gugun

    Veröffentlicht in Warta LPM (Surakarta)

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    Perceptions of Elementary School Teachers towards the Implementation of the Independent Curriculum during the COVID-19 Pandemic

    Perceptions of Elementary School Teachers towards the Implementation of the Independent Curriculum during the COVID-19 Pandemic von Aliyyah, Rusi Rusmiati, Rasmitadila, Gunadi, Gugun, Sutisnawati, Astri, Febriantina, Susan


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    Post-Pandemic Covid-19 Analysis: The Effect of Distance Learning Toward Learning Loss in Primary School

    Post-Pandemic Covid-19 Analysis: The Effect of Distance Learning Toward Learning Loss in Primary School von Yektyastuti, Resti, Ramdani, Muhammad Rendi, Gunadi, Gugun, Mawardani, Annisa, Nurohmah, Ramdiani

    Veröffentlicht in Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan

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