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    Attributional Theory in investigating public music performance in higher music education

    Attributional Theory in investigating public music performance in higher music education von Schneider Grings, Ana Francisca, Hentschke, Liane


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    Iniciação Científica na segunda metade dos anos finais do Ensino Fundamental: percursos da Equipe de Professores do Projeto PIXEL do Colégio de Aplicação da UFRGS

    Iniciação Científica na segunda metade dos anos finais do Ensino Fundamental: percursos da Equipe de Professores do Projeto PIXEL do Colégio de Aplicação da UFRGS von Albertoni, Vivian Ignes, Garcia, Rosane Nunes, Arend, Felipe Lohmann, Rocha, Michel Zózimo da, Brum, Luciana, Serres, Fabiana, Mattos, Eduardo Britto Velho de, Cavalcante, Rita De Cássia, Nodari, Karen, Mello, Maíra, Lopes, Gabriela Hoffmann, Brunet, Clarissa, Damaceno, Taiane, Jordam, Ivonne, Ramos, Ingrid Frank de, Câmara, Marcelo Argenta, Grings, Ana Francisca Schneider

    Veröffentlicht in Cadernos do Aplicação

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